浅谈对小学美术教学的认识

绘画是小学生最喜欢的活动形式,也是表达思想的一种方式,尤其是学生更愿意画符合他们年龄特点和感兴趣的内容。通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想象、创新作品,进而达到全面提高学生素质的教育目标,是我们每一位美术老师面临的严峻的课题。

浅谈基于小班化教育下的学生评价特点

小班化教育改革是小学教育的世界性发展趋势。小班化教育学生评价是基础课改的一个重要领域,它不仅仅是评价体系的变革,更是评价理念、评价原则、评价方法的变革,它除了具有学生评价的一般特点外还应具有交互性、多元性、激励性、动态性、个性化等特点。