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题名浅谈开展幼儿园健康主题活动的方法与策略
被引量:2
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作者
陈小红
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机构
浙江省温州市瓯海区景山百佳幼儿园
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出处
《新课程(教研版)》
2012年第9期154-154,共1页
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文摘
幼儿园健康主题活动主要是指以健康领域为中心开展的,以健康、语言、社会、科学、艺术为主要表现形式,从而发展幼儿的情感、态度、能力、知识和技能等方面的幼儿园主题活动。通过分析当前幼儿园健康主题活动存在的主要问题,从教育方法、教育环境、教育评价几个方面提出了开展幼儿园健康主题活动的方法与策略。
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关键词
幼儿园
健康
主题活动
方法
评价
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名论晨锻活动设计与策略的优化
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作者
王晓静
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机构
温州市瓯海区景山百佳幼儿园
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出处
《俪人(教师)》
2015年第15期239-239,261,共2页
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文摘
晨间锻炼是幼儿园教育活动中一个必不可少的环节,也是保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时的重要途径.合理地安排晨间锻炼,不但能增强幼儿体质,而且能培养良好的个性与创造力,使其健康成长,同时通过活动还能促使幼儿心情愉快,精神百倍地去迎接一天的新生活.
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关键词
晨间体锻活动
自主性
创造性
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名在游戏中培养幼儿创新意识的重要性
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作者
林长苏
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机构
浙江省温州市瓯海区景山百佳幼儿园
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出处
《中华少年》
2015年第21期191-192,共2页
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文摘
创新意识能促成人才素质结构的变化,提升人的本质力量。创新实质上确定了一种新的人才标准,它代表着人才素质变化的性质和方向,它输出着一种重要的信息:社会需要充满生机和活力的人、有开拓精神的人、有新思想道德素质和现代科学文化素质的人。它客观上引导人们朝这个目标提高自己的素质,使人的本质力量在更高的层次上得以确证。它激发人的主体性、能动性、创造性的进一步发挥,从而使人自身的内涵获得极大丰富和扩展。
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关键词
游戏
创新意识
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈串联式角色区域活动的探究
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作者
王晓静
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机构
温州市瓯海区景山百佳幼儿园
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出处
《中华辞赋》
2018年第12期127-128,共2页
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文摘
我们百佳一直尊重一种教育理念——尊重孩子的百种语言,通过各种语言育最佳幼儿。游戏则是孩子最新的语言,在游戏中孩子们畅所欲言,无拘无束。而游戏中的角色游戏是幼儿最喜爱的游戏类型,我们把孩子们喜爱的角色游戏作为切入点,尝试在大、中、小班三个个不同同轨班级中开展不同年龄段的串联角色游戏从多个方面进行了创新与改革,把幼儿园创设成一个小社会,使孩子们的角色游戏焕发出新的光彩。
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关键词
角色游戏
设计
生成
拓展
探究
收获
小社会
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名线描与泥塑彩泥的有效结合探究
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作者
张吕
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机构
浙江省温州市瓯海区景山百佳幼儿园
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出处
《中华少年》
2015年第21期185-,共1页
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文摘
《幼儿园指导纲要》艺术领域明确指出:在开展艺术教学的过程中需要为提供更多自由表现的机会,积极地鼓励孩子使用不同艺术形式来大胆地表达自己的情感、理解和想象,同时尊重每个幼儿的想法和创造,适当地肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们在课堂上创造的快乐。本篇文章就是从传统的艺术教学现状出发,提出了在教学中将线描和泥塑彩泥进行结合,从而创作出彩泥立体画,将平面作品变成立体效果,从而提高孩子的创新意识和动手实践能力,全方位地培养幼儿的综合素养。
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关键词
线描
泥塑彩泥
立体画
有效结合
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名新形势下泥塑彩泥课程有效开展的途径分析
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作者
王晓静
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机构
浙江省温州市瓯海区景山百佳幼儿园
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出处
《中华少年》
2015年第21期188-,共1页
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文摘
在新课程改革的大形势下,传统的泥塑彩泥课程教学方式已经无法适应时代的发展要求,如何有效开展泥塑彩泥课程成为了幼师们共同关注的重要话题。本篇文章就是从当前泥塑彩泥课程教学的实践出发,提出了提高泥塑彩泥课程教学有效性的途径,希望能够对以后的泥塑彩泥课程教学提供一定的建议和启发。
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关键词
新形势
泥塑彩泥课程
创造性
动手实践
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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