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为了教育这方热土——记温州市瓯海区职业中等专业学校校长林成益
1
作者
帅学华
《中国职业技术教育》
2004年第36期51-52,共2页
自1982年大学毕业,参加工作以来,林成益就投身于教育这方热土.他担任过中学化学教师、班主任、教研组长、教导主任、政教主任、副校长、校长,主管过学校教学、德育、成人教育工作.正是因为具有较长时间的学校领导工作经历和丰富的学校...
自1982年大学毕业,参加工作以来,林成益就投身于教育这方热土.他担任过中学化学教师、班主任、教研组长、教导主任、政教主任、副校长、校长,主管过学校教学、德育、成人教育工作.正是因为具有较长时间的学校领导工作经历和丰富的学校管理工作经验,自主持温州市瓯海区职业中等专业学校全面工作的那天起,林成益就着手全面进行改革,经过不懈努力,走出了一条独具特色的办学之路.
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关键词
职业中等专业学校
校长
教育
教导主任
学校管理工作
学校教学
教研组长
温州市
瓯海区
主管
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职称材料
“光色共舞”——浅析印象派大师莫奈眼中的光和色
被引量:
4
2
作者
潘修谡
《科技创新导报》
2010年第29期247-247,共1页
莫奈的绘画脱离了以往艺术形式对历史和宗教的依赖,大胆地抛弃了传统的创作观念和程式,着重于描绘自然的霎那景象。色彩是随着观察位置,受不同的光和环境的影响而发生变化。同时他根据观察和直接感受表现微妙的色彩变化,把关注的焦点转...
莫奈的绘画脱离了以往艺术形式对历史和宗教的依赖,大胆地抛弃了传统的创作观念和程式,着重于描绘自然的霎那景象。色彩是随着观察位置,受不同的光和环境的影响而发生变化。同时他根据观察和直接感受表现微妙的色彩变化,把关注的焦点转移到了纯粹的视觉感受形式上,给后来的现代美术以极大的影响。
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关键词
莫奈
光线
色彩
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职称材料
快乐德育课——浅谈中职德育课教学
被引量:
1
3
作者
李雪微
《中国校外教育(中旬)》
2009年第4期122-122,共1页
德育课作为中职教育的一门基础课,如何有效地和中等职业人才培养紧密结合,创新教学模式,使得德育课能在师生快乐的教学探讨中提升学生的思想意识和能力,体现中等职业教育德育课的独特魅力,具有重要意义。
关键词
中职
德育课
快乐教学
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题名
为了教育这方热土——记温州市瓯海区职业中等专业学校校长林成益
1
作者
帅学华
机构
温州市瓯海区职业中等专业学校 浙江温州
出处
《中国职业技术教育》
2004年第36期51-52,共2页
文摘
自1982年大学毕业,参加工作以来,林成益就投身于教育这方热土.他担任过中学化学教师、班主任、教研组长、教导主任、政教主任、副校长、校长,主管过学校教学、德育、成人教育工作.正是因为具有较长时间的学校领导工作经历和丰富的学校管理工作经验,自主持温州市瓯海区职业中等专业学校全面工作的那天起,林成益就着手全面进行改革,经过不懈努力,走出了一条独具特色的办学之路.
关键词
职业中等专业学校
校长
教育
教导主任
学校管理工作
学校教学
教研组长
温州市
瓯海区
主管
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“光色共舞”——浅析印象派大师莫奈眼中的光和色
被引量:
4
2
作者
潘修谡
机构
浙江
省
温州市
瓯海区
职业
中等专业
学校
出处
《科技创新导报》
2010年第29期247-247,共1页
文摘
莫奈的绘画脱离了以往艺术形式对历史和宗教的依赖,大胆地抛弃了传统的创作观念和程式,着重于描绘自然的霎那景象。色彩是随着观察位置,受不同的光和环境的影响而发生变化。同时他根据观察和直接感受表现微妙的色彩变化,把关注的焦点转移到了纯粹的视觉感受形式上,给后来的现代美术以极大的影响。
关键词
莫奈
光线
色彩
分类号
J20 [艺术—美术]
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职称材料
题名
快乐德育课——浅谈中职德育课教学
被引量:
1
3
作者
李雪微
机构
温州市
瓯海区
职业
中等专业
学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第4期122-122,共1页
文摘
德育课作为中职教育的一门基础课,如何有效地和中等职业人才培养紧密结合,创新教学模式,使得德育课能在师生快乐的教学探讨中提升学生的思想意识和能力,体现中等职业教育德育课的独特魅力,具有重要意义。
关键词
中职
德育课
快乐教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
为了教育这方热土——记温州市瓯海区职业中等专业学校校长林成益
帅学华
《中国职业技术教育》
2004
0
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职称材料
2
“光色共舞”——浅析印象派大师莫奈眼中的光和色
潘修谡
《科技创新导报》
2010
4
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职称材料
3
快乐德育课——浅谈中职德育课教学
李雪微
《中国校外教育(中旬)》
2009
1
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职称材料
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参考文献
引证文献
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