新课程背景下如何做好小学高年级班主任工作

新课改的不断深入与发展，对小学生素质教育的贯彻落实提出了新的要求，从而也对小学班主任的素质修养、工作能力提出了更高的要求；同时，小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时期，自我意识、独立意识、防范意识明显增强，他们在成长的过程中面临各种烦恼和焦虑，较为敏感。这对班主任的班级管理工作带来了更大的挑战。在新课改背景下如何做好班主任工作，把班级建设为学生健康成长，快乐学习，共同进步的园地，成为广大班主任关注的焦点。

小学数学作业设计的实践与思考——以百分数单元作业为例

文章以小学数学中百分数单元的作业设计为例,阐述了教师在小学数学教学中可以布置阅读、实践、反思等类型的多元化作业,真正提升学生的数学核心素养,让数学教学更有人文味、生活味、思维性的观点。

预防小学数学计算错误的策略分析

在小学数学学习中,错误是在所难免的,而这些错误主要分为知识与非知识性两种,其原因也是以主观与客观为主。教学中,老师要及时分类并归纳学生的常见错误,深入分析错误原因,思考相应的策略,以此消除学生所犯的错误,以防非知识性错误出现,确保学生学习效率与老师教学效率得到提升。基于此,本文主要论述了小学数学计算错误预防策略的相关知识,仅供参考。

试析小学班主任怎样培养良好的班风

随着新课程改革的推行,不论在教学工作还是在班级管理工作当中,均需要充分重视学生的主体地位。班主任是班级管理工作的主要实施者,由于小学生本身年龄因素的限制,在班主任工作当中,注重培养良好的班风尤为重要。本文主要探究小学班主任如何培养良好的班风,通过重视与学生沟通交流、重视良好班风树立、重视集体活动组织、重视班干部选拔等多种方式,培养良好班风,以供参考。

骑锦鲤的小露珠

闪闪发光我每天放学一定要去学校的B612星球广场荡秋千,每天晚上抱着故事睡觉,在梦里和各种怪物大战。舞台上的我闪闪发光,舞蹈让我尝到了坚持的快乐;生活中的我爱玩爱闹,时而偷点小懒;学习中的我很专注,时而犯点儿小马虎。阅读、户外探险、运动、写作,让我的生活变得非常丰富。我就是那个名字被爸爸妈妈赋予“大智若愚”含义的温若瑜。

注重活动实效 闪现灵动课堂——品德与生活活动化教学有效性初探

综观目前的品德与生活课，活动化教学确实在轰轰烈烈地开展着。有些活动确实很热闹，有些活动确实很精彩，但仔细观察，我们也不难发现活动背后存在着值得思索的问题，那就是活动教学缺乏有效性。这里的实效性是指是否真正让学生在活动中有所体验和感悟，是否经历了过程，训练了方法或行为，培养了情感、态度、价值观。

告诉你一个真实的我

我生于二00三年。我有一个五口之家，爸爸在唐山做矿，妈妈在法院当法官，哥哥在杭州IT行业工作，奶奶是个退休的语文老师，不过我四年级的题目她一个也不会了。爸爸妈妈都姓林，我曾数次问他们：我和谁姓？他们的回答都是：你爱和谁姓就和谁姓。

兰心慧语扣心门,柳荫自成果自丰——小谈班主任工作技巧

两件真实的事馨香了我这位小学老班主任的付出。一个名字的优待七年前产房奇缺的夏天,我去人民医院准备迎接女儿的到来。办理手续时,于患者一栏写下名字,护士即刻惊呼：你就是某某某老师？我说：＂是的。＂护士更是高兴地说：＂你的学生家长都说你是个很优秀、很负责任的班主任。＂而后,她将原本只能在医院楼道上待产的我安排进了他们的办公室,还与医生们一同来看望我。

关于“导演情结”的理性思考

一、可怜教师们的“导演情结”浙教版第一册《有多少人为了我》教学片断教学片断的教学目的：走近劳动者，真情体验，珍惜劳动者的劳动成果。 1．师：是的，正如小朋友们所言，这无数的劳动者就好像是我们的亲戚朋友一样，我们离不开他们。但是他们付出劳动的过程，你了解吗？

我们不要做狡猾的狐狸--读《伊索寓言》有感

读目录今天,我从家里书架上找到一本书--《伊索寓言》。我先翻开目录,仔细阅读,发现有很多写狐狸的寓言故事。我想,我就先读有关狐狸的寓言吧。我拿出笔,列了个表格,把有关狐狸的寓言题目都摘抄下来,数了数一共有13篇。

“书香”中的德育

一个人走进德育课堂并不意味着已接受教育,只有当他面对一本书沉醉不已的时候,德育才刚刚开始……——苏霍姆林斯基一个人的阅读史就是他的心灵发育史。儿童阅读,是萌发童年梦想的沃土,为童年打开一扇神奇的窗,童书对于一个孩子来说,是成长的伴侣,是心灵的雨露,是精神的家园,它能赋予孩子们第二个生命。老师和家长们一起为孩子们搭建更多的阅读平台,与孩子携手,走进童书,让孩子们在潜移默化中明白宽容、合作、自律、慈悲、感恩、执着、信心、爱,让"书香"把彼此的生命擦亮,让"书香"为儿童的幸福和一生的发展提供生动活泼的营养。在"晨诵、午读、暮省"中编织出一张美丽的网,呵护孩子在漫长的精神旅途中保持着纯真、快乐与勇气。大教育观认为:"德育的外延和生活的外延相等。"培养和提高学生的良好道德品质和素养,不能把全部希望仅仅寄托在课堂上,而要把课内与课外、学科内外紧紧结合起来,充分利用学校的一切可以利用的渠道和机会,强化德育活动,优化德育环境鉴于时代的需求和课程改革的要求,结合我校课程资源丰富的优势,经过充分的思考,和对课堂教学的实践研究与反思中,我总认真地审视着在"书香"中德育的问题。

对不起,蔚蓝的天空

新春的脚步渐渐近了，可接连几日，抬眼望您——天空，脸色灰白，病恹恹的，我的心情也变得灰暗起来。不是吗？大冷天的，没有阳光的日子多难受呀。

欢笑的田野

在我记忆的画册里,欢笑的田野是最亮丽的一道风景。每次打开记忆的画册,就有笑声从耳边传来,夹着烤地瓜的香味……深秋的田野是一派美丽的景象。盛开的野菊花遍地都是,黄的、红的、白的、紫的、粉的,五彩缤纷。它们婀娜多姿,在微风中亭亭玉立。小草泛黄,给大地换上了一件金色的衣裳。雪白的棉花鼓起了饱满的肚子,仿佛炫耀着丰收的景象。稻谷的清香浸润着空气,令人心旷神怡。

午后的望京门

七月的一个午后,我和爸爸妈妈一起去金乡看一段古城墙。来到城门下,我看到城墙上的一块牌子上写着“望京门”三个大字,介绍城门建于明朝洪武二十年,取名“望京门”意思是效忠朝廷,城门下面部分用粗条石建筑,上面部分用细砖砌成。城门内有瓮城,城门外原来有吊桥,现在已经毁坏。

外公·梧桐树

睁开眼睛,第一眼看到的就是外公家门前的那棵梧桐树. 梧桐树的叶子轻轻地摇曳着,发出＂沙沙沙＂的声音. 一切都变得那么清新.我看见外公摊开刚送来的报纸,打开他那可以压缩的眼镜,轻轻地戴上,像小学生读课文一样,一个字一个字地慢慢琢磨着.他的眉毛紧皱着,眼睛眯起来,好像要把报纸里的内容全部装进肚子里.

击鼓传花

今天下午,老师带我们玩了一个“击鼓传花”的游戏。游戏规则是老师拿出一束假花,把桌子当成鼓,游戏开始后,老师击“鼓”,当花传到你手上时,你必须摆个姿势,然后再飞快地传给旁边的人,当“鼓”声停止,花落在谁手上,谁就要抽一张任务卡,完成卡片上的指定任务。

我的刺猬朋友

有一天,爸爸送了我一个意想不到的礼物——一只小刺猬,我给它取名“嗅嗅”。一开始,我把它养在以前养仓鼠的小笼子里,可是我发现这个“家”对它来说实在太小了,于是我决定重新给它设计建造一间“新房子”。

他是“牛魔王”

大眼睛滴溜溜的,转啊转,就能转出鬼点子;小嘴巴翘翘的,经常气嘟嘟地鼓着;小鼻子肥肥的,时不时皱起来——这就是我的＂牛魔王＂弟弟。

雨中即景

这几天受台风影响,天空像漏了一个洞似的,雨下个不停。早上,妈妈送我去上学。一路上雨一直淅淅沥沥地下着。坐在教室里,我透过窗户,看见雨渐渐大起来了。雨点好像无数根灵巧柔软的手指,在树叶和屋顶做成的键盘上弹奏着美妙的乐曲,叮叮咚咚,噼噼啪啪。不一会儿,雨下得更大了。屋顶上腾起一片水雾,很快,雨像珍珠似的成串成串地落下来。我眼前像挂起了珠帘,迷蒙一片。大雨哗啦哗啦地整整下了一节课。

仙人掌

我家的阳台上,有一株坚强的小仙人掌。它是球形的,表面凹凸不平,有点儿像橘子,一根根尖锐无比的刺朝向外面,似乎在说:"别靠近我,小心被扎!"这只"小刺猬"是暗绿色的,凹下去的部分是墨绿色的,它不像牡丹花开得那么艳,也不像桂花开得那么多。仙人掌的花朵只开一两朵,却开得纯洁,开得干净。