从温州市鹿城区看新政府会计制度对义务教育学校会计核算的影响

为了提高会计信息质量,更加真实的反映财务报告数据,夯实财务报告的编制基础,自2019年1月1日起施行新《政府会计制度》。义务教育学校作为事业单位的重要部门,适应新的会计核算标准体系,提高政府会计信息质量的任务更为艰巨。本文通过比较新政府会计制度给义务教育学校会计核算带来的变化,分析义务教育学校会计核算存在的问题,提出完善义务教育学校会计核算的对策建议,希望能对义务教育学校会计核算工作有所帮助。

对教育系统会计集中核算利弊的探讨

会计集中核算制度是一项很好的制度,在节约人力、账务的统一规范、财政资金的监督与管控、资金的高效率使用等方面确实有很大的效果,如果能再配备更专业一点的报账员,能根据实际情况做一些岗位上的调整与定位,能够把存在的问题解决掉,充分发挥好会计集中核算的优势,这种制度创新还是非常值得推广的。

会计集中核算机构基建账务处理的思考

会计集中核算机构专门负责一个区域或一个系统内所有单位的会计工作,所有的业务都是由单位报账员根据已经发生的事项、需要支付的凭证来报账,核算中心财务主办并不了解实情,而且每一位财务主办要承接数个单位的账务处理业务,无法像一般单位会计那样对每笔经济业务进行跟踪监督,因此要求核算中心更加要把账务设置得准确明了,保证报账不出错,而且经得起外部的查找与核对。一般就事业单位而言,账务处理还是比较简单的,那些金额小、经常性的支出只要针对原始凭证认真审核不会出错。