基于“互联网+”构建新型互动混合教学模式

互动混合式教学借助互联网平台和信息通信技术,将MOOC、微课、翻转课堂等热议的网络教学模式与传统课堂面对面教学的优势相结合,弥补传统教学中存在的不足,通过课前线上自主学习、课堂线下翻转教学、课后线上总结评价,建构以学生为主体、以教师为主导的新型教学模型,创新教学模式,促进信息技术与教育的全面深度融合。

社会管理创新视角下的和谐劳动关系构建

在"强资本、弱劳动"的现实格局中,劳动关系双方的利益差别、利益分化乃至利益冲突正面临不断扩大的趋势。从社会管理创新的视角关注当前劳资矛盾冲突的高发态势,是分析深嵌于转型时期社会结构中利益和矛盾冲突的一个重要切入点。文章指出,和谐劳动关系的构建必须坚持以人为本、服务优先的理念,树立多方参与、关口前移的理念,并需要从社会管理创新的多元主体包括政府、企业、工会等方面予以构建。

追逐太阳 稻田里的守望者

11月15日,温州市“不忘初心、牢记使命”主题教育首场报告会举行。市委书记陈伟俊在会上强调,典型就是旗帜,榜样就是力量。全市广大党员干部要以先进为标杆,以榜样为示范,坚守初心、勇担使命、积极作为,把榜样力量转化为实干力量,在平凡岗位上干出非凡业绩,为续写好新时代温州创新史贡献更多力量。本期为您介绍的榜样是温州市农科院水稻育种专家林恭松。一直追逐太阳守望稻田的林恭松把一生都献给了水稻育种事业,被称为“杂交水稻之母”。

思政理论课融入创业人才培养改革研究

思政课程融入创业人才培养,可以解决创业教育的学科渗透、教育普及性和实践性问题,而对思政课程而言,两者的结合可以使思想政治教育更具科学性和实效性,激发学生学习兴趣,改善教学效果。具体改革思路应当包括教学内容侧重点的调整、教学方法的创新及教学评价机制的重建等三大部分。