高技能人才素养能力培养的影响因素与优化路径

社会经济的不断发展,迫切需要一支技能水平高、实践能力强、综合素质过硬的技能人才队伍。然而,高职院校在教育过程中往往重视学生技能培养而忽视综合素养能力提升,毕业生与社会需求脱节。因此,加强素养能力培养是更好更快实现高职学生与社会需求"零距离"对接的关键所在,也是高职学生实现可持续发展的保证。

新生代农民工教育培训的创新

新生代农民工是我国产业工人的重要组成部分,他们劳动素质的高低直接影响到今后的生存与发展、经济转型升级及社会和谐稳定。本文结合新生代农民工教育培训现状,强调探讨和创新新生代农民工教育培训路径,实现新生代农民工素质转型和可持续发展。

企业视域下高职学生就业素质的调查与分析

就业素质是影响高职学生就业质量的核心要素之一。对温州地区机械类行业企业进行访谈,结果表明,企业对高职学生就业素质的要求越来越多元化,高职学生就业素质与企业需求仍存在一定差距。为提高高职学生就业素质,高职院校应注重培养学生的学习和创新能力及良好的职业道德品质,增强社会适应能力,激发创业意识,培养创新精神。

高职毕业生“后失业”状况的改进策略

时代发展的瞬息万变和金融危机的影响波及,给高职毕业生就业带来新的冲击,陷入"毕业后失业"或"就业后失业"的"后失业"困境。本文将通过分析和总结"后失业"困境的现状与成因,探究高职毕业生就业、乐业培养策略,以期实现从有业可就到有业乐就的跨越式转变,也为高职院校就业工作提供新的理论课题。

高校思想政治工作责任制研究

江泽民在中央思想政治工作会议上曾经指出：“各级党组织都要切实承担起做党的思想政治工作的职责：要建立党委统一领导，党政各部门和工会、共青团、妇联等人民团体齐抓共管、各负其责的思想政治工作体制，建立健全思想政治工作责任制。”高校是培育高等专门人才的摇篮。思想政治工作是高校工作的生命线。