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题名民间投资的成功例证评析
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作者
鲁丹萍
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机构
温州职业技术学院
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出处
《商业时代》
北大核心
2004年第17期61-62,共2页
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关键词
民间投资
温州市
投资环境
投资主体
工业园区
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分类号
F127.55
[经济管理—世界经济]
F832.48
[经济管理—金融学]
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题名企业家群体、产业变迁和专业市场发展
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作者
王赛芝
王赛娟
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机构
温州职业技术学院副教授
浙江省盐业集团杭州市盐业公司
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出处
《商业时代》
北大核心
2008年第9期102-103,85,共3页
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文摘
本文在关于专业市场发展前景不明争辩的背景下,从商业群体、产业、政府等角度比较分析浙江义乌、柳市两地市场发展中的迥异,解释其不同商业模式的可能原因,并从历史、比较的角度指出专业市场的发展模式不一而足。
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关键词
专业市场
企业家群体
产业集聚
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分类号
F273.7
[经济管理—企业管理]
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题名生态文化的缺失——从温州人的消费观谈起
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作者
丁丽燕
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机构
温州职业技术学院
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出处
《探索与争鸣》
2005年第9期35-37,共3页
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文摘
温州人爱讲排场、性喜奢侈的传统与东渐的消费主义思潮在市场经济的特定环境中得以迅猛发展,形成了现代温州人异化的消费观和以物质消费为中心的生活方式。这种“高物质消耗”的生活方式虽然客观上推动了经济的短期发展,但庞大的消费需要超出了自然资源的可承受性,给生态环境带来了诸多负面影响。因此,不是通过物质消费量的无限增长来企求幸福,而是通过高品质的精神消费来获得幸福感,应该是未来的新“温州生活与消费模式”中所必须添加的要素。
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关键词
生态文化
消费观
适度消费
温州市
城市居民
人均可支配收入
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分类号
F126
[经济管理—世界经济]
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题名融合教育课程:内涵、缘由及策略
被引量:5
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作者
蔡春驰
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机构
温州职业技术学院副教授
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出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2012年第10期79-82,共4页
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文摘
随迁农民工子女的社会融合教育是一个热点话题。要使学校的融合教育更富有成效,应重视课程问题。学校应调查并根据随迁农民工子女的教育需求、社会生活需要来确定融合教育课程目标、构建融合教育内容,根据随迁农民工子女的特点在课程实施时贯彻渗透性、活动性、合作性原则,并根据随迁农民工子女社会融合的指标体系来评价融合教育的效果。
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关键词
随迁农民工子女
融合教育课程
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Keywords
children of migrant workers
inclusive education
curriculum problems
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名宋明儒学与当代论域
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作者
沈潜
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机构
温州职业技术学院副教授
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出处
《求索》
CSSCI
2013年第6期118-120,共3页
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文摘
宋明儒学是中华民族文化认同最重要的资源。宋明儒学强调宇宙生生不息之过程,重视思辨与形而上的本体建构,重视"道统"之传承与弘扬,重视"人心"、"道心"的辨析与心性修养及非政治化重建等。宋明儒学的这种哲学底蕴所内含的是在宇宙中看到一种主体间关系性的形式,它能帮助人们摆脱某些想象出的历史虚无的哲学图景。这种理性精神对其融入当代语境,实现范式转换和价值重建具有现实意义。
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关键词
宋明儒学
非政治化
范式转换
价值重建
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分类号
B244
[哲学宗教—中国哲学]
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题名情商异化的社会学分析
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作者
丁丽燕
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机构
温州职业技术学院
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出处
《探索与争鸣》
2006年第6期46-47,共2页
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文摘
近年来情商理论广为流传,其合理内涵自不待言。但国内一些介绍情商的文章与书籍,把情商作为获取成功的最新法宝加以大肆宣传;也有一些人断章取义,把情商仅仅理解为圆滑世故的为人处世之道,造成许多不良影响,误导了一大批青年学生。庸俗化了的情商理论实际上是一种“媚俗”的理论。它的泛滥,对良好的国民素质的养成产生了许多负面影响。
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关键词
情感智商
独立人格
国民性格
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分类号
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
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