《温州职业技术学院学报》2005—2008年载文分析

以《温州职业技术学院学报》2005—2008年刊发的430篇论文为对象,运用文献计量学、统计学的方法对载文情况、作者情况、引文情况等进行统计分析,认为高校学报必须提高稿件质量、缩短出版时滞、培育后备作者、打造特色栏目。

报刊编辑部转企改制下高职高专学报的发展

报刊编辑部转企改制是大势所趋,是推动产业发展,解决"小、散、滥"问题的必由之路。报刊编辑部转企改制下高职高专学报发展面临更多的问题。为此,高职高专学报应立足现状,做好学报定位;严格执行学术期刊技术规范和国家标准;依托地域资源优势,创设地域特色栏目;提高编辑业务水平。同时应切实领会报刊编辑部转企改制的精髓,在学术层面和实践层面上进行积极探索。

高职学报编辑队伍建设的调查与分析

高职学报有其自身的发展现状和特点，在当前无法彻底改变稿源质量的情况下，面临的最严峻的现实问题是编辑队伍建设。如何在编辑人才的培养和人力资源的配置上真正做到合理有效、有的放矢，是当前高职学报编辑队伍建设面临的一个重要问题。为掌握高职学报编辑队伍建设的状况，

马来西亚职业教育体系的特征、挑战及启示

马来西亚职业教育自60年代诞生,经历确立合法性、制定规范标准和明确发展目标三个阶段,现已建成相对成熟的职业教育体系。马来西亚职业教育包含三个特征:一是以双资格框架并行体现体系完整化,二是以正式和非正式职业教育并行体现途径多样化,三是以教育理念与国际接轨体现资源国际化。但在其发展中也面临社会认可度低、管理多头化、教育族群化等挑战。目前,我国职业教育正处于高质量内涵式发展阶段,可借鉴马来西亚职业教育发展经验,从构建现代职业教育体系、理顺职业教育管理架构、发展“技术适应性”职教本科、提升资格证书国际通用性等方面,助力中国职业教育发展。

关于学报编辑委员会委员的更正

刊登于本刊2008年第1期卷首页的学报编辑委员会委员名单遗漏了陈维彬的名字,拟在2008年第2期补充。特此更正,并深致歉意。

文责自负与编辑责任的诠释及辩证统一

文责自负与编辑责任是保证出版物质量的相互制约、相互促进的两个方面。这两个方面“度”的把握一直是困扰编辑的一个难题。作者对保证自己作品的质量有着不可推卸的责任，编辑对自己出版的作品负有把关的责任，这是对立的矛盾双方。

温州民间童谣的文化功能研究

温州民间童谣作为一种优秀的地方传统文化,承载着一定地域厚重的历史与文化,以方言传诵的形式展示着民众的民俗生活与文化,具有独特的地域文化价值。并且童谣以儿童为传承主体,在对儿童的习俗化、社会化的过程中实现了其游戏娱乐、认知和文化认同的三大功能。

温州民营企业可持续发展的着力点——企业文化

现代市场经济下,企业的竞争实际上是文化的竞争。企业能否可持续发展,企业文化是关键。因此,民营企业要走可持续发展之路,必须关注企业文化。一个没有文化底蕴的企业是没有生命力的。温州民营企业应重视企业文化在现代企业发展中的特殊作用,全面构建新的企业文化,促进企业的可持续发展。

用科学发展观指导高职院校学报的创新发展

用科学发展观指导高职院校学报的发展,是其增强实力,提高学术质量,提升社会地位的正确选择。在高职院校学报中贯彻落实科学发展观,必须坚持准确把握办刊方向,坚持以人为本的发展核心,坚持创新发展的永恒主题,从而促进学报又好又快的发展,最终实现高职院校学报的可持续发展。

温州市降低商务成本策略浅议

商务成本是影响投资者决策的重要因素,也是决定城市竞争力的重要因素。近年来,温州商务成本的较快上升使得一些温州企业纷纷外迁,有的外资企业也不肯落户温州,制约了经济的发展。要增强城市综合竞争力,并吸引更多的国内外大企业落户温州,就必须降低温州的商务成本。

匡扶编辑责任的“三板斧”

在现代信息社会,媒体早已深入寻常百姓生活的方方面面。而众多传媒的编辑,则肩负着引导社会舆论、奏响科学文化主旋律等使命,其责任之重大、职责之明确是不言而喻的。本文从政治、道义、技术等方面谈谈编辑在履行职责时应高度重视的"三板斧"。

编辑有感——基于岗位培训和编辑实践的感悟

为了贯彻落实中共中央《干部教育培训工作条例》和国家新闻出版广电总局《新闻出版行业领导岗位持证上岗实施办法》，笔者参加了在北京举办的“第三十八期全国重要社科类期刊主编岗位培训”，并结合近30年的办刊实践，有一些收获和体会与高职高专学报编辑同仁共享。

“温州研究”专栏约稿

凭借着得天独厚的地域优势，以及一火批全国热心温州研究的专家、学者和依托商会良好的基础，本刊于2005年创设了“温州研究”栏目。本刊自2O05年以来，充分发挥地方特色和人才优势，该栏目已连续发表文章140余篇，每期平均4～5篇，成为本刊的特色栏目之一。

本刊开设“黄炎培职业教育思想研究”专栏

黄炎培是中国近代著名的爱国主义者和民主主义教育家,是我国近代职业教育的创始人和理论家。鉴于他以毕生精力奉献于中国的职业教育事业,为改革脱离社会生活和生产的传统教育,建设中国的职业教育。

高职教育培养高阶能力的现实诉求、内涵价值与实践路径

从工业化社会到数字化社会,新技术革命和产业变革推动创新活动加速演进,赋予职业内容和发展趋向更多不确定性,发展高阶能力增强知识迁移性和获得技术创新的变革能力,将成为未来高职教育人才培养的关键体现。以通识理论、专业知识和技能为基础,以“导师+项目+团队”为支撑,以产业学院、校地合作产业研究院为依托,在始业教育和职业生涯规划中持续性引导、在实训实践实习环节中深入推进、在继续教育和培训中提升迭代、在创业教育中引领系统性变革以培养高阶能力,成为高职教育应对不确定性和实现人的全面发展的重要着力点。

利益相关者视角下高职教育产教融合长效机制研究

产教融合是适应教育内涵式发展的路径突破,需要学校、政府、行业、企业、个人和公众等多方利益相关者的广泛参与。基于利益相关者理论,从合法性、权力性、紧迫性三个属性对高职教育产教融合的利益相关主体进行多维诉求分析,构建持续内生的动力机制、多元核心的运行机制、合理有效的评价机制,实现高职教育产教融合全员全过程参与,促进各利益主体的价值实现与和谐共赢。

学术期刊对科研成果评价的理性反思

当前学术期刊评价主体的不同所形成的评价结果相差较大,尤其是不同的学术界期刊评价主体所形成的核心期刊,虽然为科研成果的评价提供了简便的、可操作的参考工具,但也存在着很大的局限性。为使科研成果的评价更趋公正、合理,本文认为应对学术期刊对科研成果的评价功能及学术期刊评价互动关系进行反思,并提出利用学术期刊评价科研成果时应注意的问题。

浙江省高职学报编辑队伍建设的调查与分析

对浙江省34家高职学报进行了调查,发现存在编制数严重不足、编辑人员专业不对口及编龄普遍较短等问题。因此,为了加强浙江省高职学报编辑队伍建设,应理顺管理体制和运行机制、做好编辑人员的选拔和培养工作、提高编辑人员素质。

注释与参考文献辨释及规范化

注释与参考文献是学术论著的重要组成部分,也是学术规范的有机组成部分。其规范化程度直接影响学术成果的表达和传播效果,反映文风、学风、工作作风等。注释与参考文献各有不同的功能、作用和著录方式,应予分开。要实现注释与参考文献的规范化,应在执行国家标准的基础上,切实注意一些处理细节,在实践中逐步统一规范,并建立专家和编辑严格把关制度,加强作者自律。

《一个人的战争》:以回忆和诗化语言重构女性经验

林白在长篇小说《一个人的战争》中,以回忆作为叙述方式,通过自我言说敞开被男性话语遮蔽与扭曲的女性经验,从而建构具有权威意义的女性声音。此外,意象化与感官化的诗化语言也是文本彰显女性感觉的一个重要形式策略。