服装中的线条与省道隐藏技术的契合

在服装市场多样化的进程中,服装设计领域和服装样板技术领域也迅速发展变化。寻求设计领域中的线条设计和样板领域中的省道隐藏技术的契合,是适应服装市场多样化进程的重要方式。

皮鞋制作过程中的补强定型技术

在鞋帮的制作工艺中，补强定型技术对于皮鞋的成型效果起着至关重要的作用，在很大程度上影响着皮鞋部件的强度、鞋面的饱满性和成鞋的挺括性与定型性。因此，要根据帮面结构和材料，有针对性的用不同的补强材料、补强方法，来进行补强定型。

从技能竞赛谈高职专业教学改革

技能竞赛作为一种手段在高职人才培养中占有重要的地位，对推动高职专业教学改革具有积极意义，也是我们要重视和探索的重要课题。

高职服装设计课程工学结合的改革与实践

文章从服装设计专业的特点出发,在“教学要与社会、市场需要相结合,教学要与企业、岗位需求相结合”的原则下,提出了服装设计课程工学结合的教学改革思路,探讨了高职服装设计的教学模式。

古民居悬鱼装饰部件的当代启示

本文通过对浙江泰顺古民居悬鱼的构造设计、悬鱼的细部装饰设计以及工艺技术进行的深入研究,分析了这种建筑装饰艺术设计的魅力所在,指出它不仅是浙南古典民居设计的精华,而且其中蕴藏着深厚的中国本土的哲学思想和文化内涵。文章试图探索运用古民居中悬鱼设计的工艺手法和思想理念,予当代浙南建筑装饰设计以新的设想,力图为当地建筑装饰设计开辟新的创作之路。

计算机服装设计的表现技法

数字化技术的应用为服装设计带来了新的表达方式。从计算机服装设计的几大特色和常用工具出发,探讨了运用计算机软件来进行服装设计的各种表现技法。认为借用专业的图像处理软件的强大绘图功能,能够突破传统的设计效果图表现手法,个性化数据库的应用、各种材质的模拟、自制笔刷等技法的采用,既能增强设计作品的表现力,又能提高设计师的工作效率。

试论艺术设计的创造性思维方式

现代艺术设计思维最关键的问题是具有创造性,创造性思维是艺术设计的灵魂。接受最新 观念和时尚元素,融合中西方哲学思想,才能培养全新的最具创造精神的思维方式。综合运用逆向、异 构、联想、组合、类比、演绎、移植、跳跃、收敛、发散等思维方式,可以充分发挥大脑的思维潜力。 设计徒手草图训练是提高创造性思维能力、使现代艺术设计走向成功的有效途径。

皮鞋面材的特点及鉴别

制鞋常用的面革来源包括猪、牛、羊、马皮。每种面革来源和加工程序的不同不仅存在着内在差别,呈现的表面状态也不同,这就给我们材料鉴别带来一定的困难,需要用不同于常见的方法来进行鉴别。

影响驼绒可纺性因素的分析

通过驼绒与70s澳毛的比较,分析了影响驼绒可纺性的几个因素,为驼绒进行改性处理、提高驼绒可纺性提供理论依据。

论高职服装设计教育的“趋势·效益·设计”一体化理念

高职服装设计教育要培养合格的设计人才，必须依托并服务于服装产业，建立校企合作的育人模式，坚持以浙江服装行业为背景，依托区域优势和行业优势，强化校企合作，积极服务区域经济和行业经济，探索高职服装设计教育的规律。

市场茶饮料中茶多酚含量的调查与分析

采用GB 8313-87茶多酚测定方法对市场茶饮料中的茶多酚含量进行了调查与分析,结果表明:市场上茶饮料中的茶多酚含量不容乐观,合格率只有77.4%,而大、中、小型企业产品的抽样合格率分别为94.7%、66.7%、33.3%。抽查中发现,一些中小型企业生产条件简陋,工艺落后,茶多酚含量明显不足,产品质量令人担忧。

高职院校学生专业思想引导初探——从专业角度谈班主任工作重心

高职院校学生是一个具有特殊性的群体。高职院校学生三年的高校生活,可以概括为三个 时期:适应期、稳定期、成熟期。基本上以每一学年为一个时期,每个时期学生的特点不同,班主任的 工作重心也应有所不同。

高职服装专业立体裁剪课程的教学改革

高职服装专业服装立体裁剪课程一直延续传统的教学模式,而这种教学模式已不能很好地适应行业发展的需求,必须尽快加以改革。其重点是实践教学环节的设置、教学过程的安排及考核方法的改革等。

浅谈高职示范性实践教学基地建设

示范性实践教学基地建设是高职院校搞好实践教学的重要举措，旨在为提升和规范高职实践教学提供示范模式。本文总结了“省级示范性实践教学基地”的建设经验，在探索高职示范性实践教学基地人才培养模式的创新与实践上，走出了一条“以产带学，以研促学”的校企合作共建之路。

从门窗洞口的造型谈江南园林的意境表现

江南园林门窗洞口造型丰富多彩,有曲有直、有圆有方。通过研究江南园林建筑洞门、洞窗、漏窗的造型,分析门窗洞口的设置在江南园林中的实际意义,阐明了它们对园林审美意境的表达所起的主要作用。江南园林这些丰富的门窗洞口造型,带有时代性与地方特征,具有可识别性,因此可以作为标志性图形符号用于现代设计。

浙江泰顺古民居悬鱼装饰探究

浙江泰顺古民居建筑装饰风格独特,尤其是装饰于屋檐下造型丰富多彩的悬鱼构件,是泰顺古民居建筑装饰的一大特色。“悬鱼”多用于恳山式屋顶,以祈“连(莲)年有余(鱼)”、“吉庆有余(鱼)”等。鲜明地体现出中国建筑的美学特征。“悬鱼”的普遍使用和造型的多样化,与泰顺人们自然恬静的耕读生活和山水情怀分不开,有其深刻的文化内涵和渊源。

谈艺术设计的文化语境

本文阐述了现代功能主义设计和后现代主义影响下艺术设计的文化语境,以及艺术设计文化语境的整体性,指出从当代艺术设计领域中的文化语境和一种多元化美学希望的变异。

皮鞋成型工艺对消除鞋面褶皱的影响

皮鞋款式千变万化,但皮鞋的成型工艺一直对于皮鞋成型的质量起着至关重要的作用。在皮鞋成型过程中,消除帮面褶皱一直是困挠皮鞋成型质量的最大难题,也是皮鞋成型过程中必须要解决的问题。

论室内制图教学中的激励教学与创新能力培养

激励教学对高职室内设计制图的教学有着很好的效果,它能更好地帮助培养学生的发散思维能力、创新人格和理论联系实际的能力;也对实施个性化教育无不裨益。因此在实际教学中,要进一步加强激励教学。

浅析“拳不离手”对高职教育的启示

“拳不离手、曲不离口”，讲究的是日积月累，功到自然成。高职教育如何处理好理论教学与实践教学的关系，如何贯彻以技能为主的指导思想，正是我们要深入探讨的问题。