信息化视角下的预算管理一体化改革研究

预算管理一体化改革从制度和技术两方面出发,立足于建立多层次的管理标准及完善的管理模块,让预算从入库、编制、执行、核算、评估、监督等环节围绕项目进行管理,形成统筹协调、紧密衔接的预算管理机制。预算管理一体化改革作为对预算工作流程进行整合及控制预算管理体系的措施,对于防控风险与优化管理流程具有重要的意义。文章对预算管理一体化改革进行研究,提出预算管理一体化的相关措施。

略论校长素质与学校建设

校长是一校之“魂”,是学校与教职工生存和发展的希望,从某种角度讲,校长能主牢学校以及教职工生存和发展的命运。由此可见,校长具备思想、能力、业务、身心、道德作风等方面的优良素质是何等重要。从微观度看,校长的素质直接关系一所学校发展的命脉与众多学生的学业前途;从宏观角度看,校长的素质则关系到国家与学术之兴衰,关系到我们国家在未来的发展进程中能否成为竞争优胜者。

运用现代信息技术优化数学课堂教学

教师运用多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,把信息技术和数学的学科特征有效结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、生动化,有利于充分揭示数学概念的形成,数学思维的形成过程和实质。本文旨在探讨＂通过创设现实情境、改进教学模式、丰富教学内容、进行数学实验,从而激发学生学习兴趣,优化课堂结构,节约教学时间,提高教学效率,培养学生创新能力＂的实践与探索。

在信息技术课中如何帮助学生树立学习的信心

一、多鼓励,少批评,能帮助学生树立学习的信心 老师给学生的鼓励和表扬对学生来说是一种成效.而学生的学习信心是与成效正相关的.成效越大,信心越足;成效越小,信心就越小;如果长期毫无成效,则信心会丧失殆尽.所以老师要善于发现学生的点滴进步,及时给予鼓励,帮助他们树立信心.在教学中我是通过以下二个方面来贯彻这个原则的.

网络时代职校德育模式的构建

互联网在全球范围内的迅猛普及，既为职校德育工作提供了丰富的内容和便捷的方式，同时也会产生负面的影响。为此，学校德育工作者必须抓住机遇，因势利导，以网络连接学校、家庭和社会等各种德育资源，形成“立体化”的德育模式。

浅谈学生的“挫折教育”

一、问题的提出 目前,部分中小学生心理健康存在不同程度的问题,且看下面的报道:1998年,龙湾某职高一名女生因考试作弊被监考老师发现,承受不了压力,跳楼自杀;2000年7月,北京市丰台区某校一名初三学生因考试成绩不理想,从21层高楼纵身跳下;2001年3月,永嘉西溪乡一名初中生因打乒乓球输了,当场举刀杀死同学;2001年8月9日,平阳县麻步镇岙底村一位17岁的初三女学生,因中考没上线被母亲责备几句,竟然跳河自杀……

谈教师兼职的利与弊

教师兼职,目前已成为一种社会现象.但仍然有许多地方的教育行政部门规定:教师不得在工作之余做其他兼职,教师不得进行有偿家教等.有的用文件的形式规定,有的用合约的形式要大家承诺,也就是说,教师除了在学校工作以外是不能完全自主的.

我校学生现状分析及培养思路

本文从职高生来源、特点等入手展开调查,分析学生厌学、管理困难等问题存在的原因,并寻求培养职高生成长发展的思路。

浅谈幼师美术教学中学生兴趣与创造力的培养

随着社会经济的发展,新课程改革的不断深入,素质教育的影响范围越来越大,对幼师美术教育提出了更高的要求。笔者从幼师美术教学的现状着手,分析了其中存在的问题,重点探讨如何有效开展幼师美术教学,设计易于激发学生兴趣和创造力的课堂。指出要重视幼师美术教育,加强对幼师美术专业学生的培养,提高其综合技能,进而激发学生的兴趣与创造力。

浅谈英语教学中的学习迁移规律

学习迁移并不是玄妙莫测,不可捉摸的.迁移的产生是有条件,有规律可寻的.一般说来,如果能充分注意负迁移及其产生作用的条件,在一定程度上能减少甚至防止负迁移的消极影响.本文拟就如何利用迁移规律来提高英语教学质量这一问题作一些探讨.

学生说谎行为的个案分析

个案基本情况 项某：定，16岁，温州某幼师专业学校学生，智商属正常水平，专业成绩较好，文化课成绩一般。在她初一那年，父母离异，她与外公外婆住在一起，外婆外公家庭经济条件很好，又怜惜她缺少母爱，非常溺爱她，包容了她的一切。她很少接受是非观念和伦理道德的正面教育，导致项某幼小的心灵中分不清什么是对、什么是错、什么应该做、什么不应该做，所以说谎的行为，久而久之成了习惯。

用周记沟通师生心灵

我在教育实践中发现，周记是通往学生心灵世界的捷径、沟通师生情感的桥梁、联结师生关系的纽带。

巧用“几何画板”走出中职数学教学窘境

＂几何画板＂给中职数学教学开辟了崭新的空间。本文结合一线教学实践,探讨了它在培养中职学生数学学习的兴趣、创设数学生动课堂、改变数学学习方式、提高数学应用能力几个方面产生的积极影响。

中职学生课堂纪律问题的调查和研究

目前,中职学生由于家庭等原因,素质参差不齐,部分学生存在各种学习障碍,导致课堂教学效果不佳,纪律不稳定。解决问题要从课堂纪律的重要性、严峻现状和原因等几方面思考和分析,立足人文关怀和以人为本,运用多元智能观点,从教学改革的角度出发,努力优化中职课堂教学,构建中职课堂教学的新模式。

快乐教学在职高体育教学中的运用分析

伴随着新课程改革的不断推进和发展,职高体育传统的教学模式面临着巨大的挑战,如何在教学中实现＂快乐教学＂成为老师共同关注的重要话题。从职高体育实际的教学实践出发,对快乐教学在职高体育教学中的运用进行了分析。

心路

本文通过个案研究，运用行为矫正的基本方法和一般技术，挖掘问题生的潜能，发展其适应性行为，促使其全面转化。

浅论现代媒体在英语语境创设中的运用

本文拟从现代媒体在教学中的优势及其在现代英语教学中的具体运用来讨论现代媒体在英语语境创设中的重要作用。

在英语教学中渗透心理教育初探

本文从学生的心理特征出发,阐述了在英语教学中渗透心理疏导,以激发学生的学习动机和学习情感,培养意志品质和树立自信心,从而提高学生学习积极性和学习效果的可行性。

青少年上网行为的个案研究

网络为青少年开拓了知识视野,拓宽了认识世界和掌握知识的渠道,开发了潜能,发展了知识,同时也产生了巨大的负面影响。为此,教育工作者必须抓住机遇,因势利导,加强网络健康教育,及时对学生进行心理疏导,构建新的德育体系。

生命教育:让学生在欣赏中成长

学生是学校的主体，教师的作用也就是教育每一个主体，学生对老师、同学的评价有褒有贬，有的学生因自己成绩优秀，很荣光，也有因学习成绩欠佳沉默少语。如果学生眼中能处处欣赏到美，如果学生抱有“天生我材必有用”的心态，那么，他们在校学习期间就会感到快乐，学校也就成为和谐、朝气的乐园。