游戏教学在中学体育课堂教学中的活用探究

游戏是一种经常被运用到教学中的教学手段，其能让学生通过轻松有趣的方式掌握相应的知识。本文就中学体育教学中游戏教学的选择及注意事项进行阐述，从而表达游戏教学在体育教学中的重要性。

线性代数的教学改革——从抽象到具体

线性代数是高等院校的一门重要的基础课程,但它具有高度的抽象性,严谨的体系,概念公理化,学生对之缺乏感性认识,难以把握实质,激发不了学习兴趣,也影响了教学质量.结合多年的教学经验,本文尝试对线性代数的教学做了从教材到思路的改革,事实证明取得了良好的教学效果.

高校学生早操管理的调查研究——以陕西师范大学学生早操为例

对陕西师范大学早操现状进行了调查研究,针对早操中存在的学生不愿意出操、早操形式和内容单一、各院系对早操重视程度不够等现象,进行了分析,并联系实际,提出了早操的管理与创新的六点建议。

英语阅读教学对写作的影响及教学启示

阅读和写作同属书面交际活动,是同一交际活动中的两个不同侧面,二者相互依存,并有着共同的认知构建机制。本文从阅读和写作的关系入手,探讨了英语阅读教学对英语写作的影响,并对阅读教学提供了建设性构想和建议。

一类非线性抛物方程弱解的长时间性态(英文)

利用Fourier分解方法讨论一类非线性抛物方程弱解的长时间性态 ,证明了其解在L2 范数下衰减速率为 ( 1 +t) -

“留德学生中德文化研究会”发起人生平略考

"留德学生中德文化研究会"是民国时期建立的最早的中德文化交流团体,但学界对该团体发起人多缺乏系统研究,梳理、整理、考证其生平事迹,对于拓展中德关系史和留学史研究视域,具有较重要的学术价值。

论英语听力教学对学生智力发展的影响

依据吴福元教授关于智力结构理论,探讨比较理想的英语听力教学对学生智力发展的巨大影响。用微观法、宏观法等当代英语听力教学法探讨学生观察、记忆、预测判断、推理想象等思维能力的开发与培养。

新形势下高校学生思想政治教育浅析

在高校加强学生思想政治工作是社会转型和高等教育改革的必然要求,是高校学生社区文化建设和发展的内在要求,是当前深化高校德育工作的有效途径。本文主要就观念创新谈谈自己粗浅的看法。

The Translation of Political Documents Guided by Cooperative Principles

格莱斯的会话合作原则及其四准则不仅适合人类口语交际,也适合翻译。翻译也是一种"会话",也应当遵守格莱斯的会话合作原则。根据会话合作原则的四准则和政治文献的特点,作者认为在翻译政治文献过程中可采用选词法、诠释法、减译法、增译法、轻化法、直译加注法、意译、借词法、创造性翻译法等几种翻译方法。

试论高中化学多媒体教学的辅助作用

计算机课件具有知识丰富及生动形象等优点,在化学教学中具有不可替代的辅助作用。

谈学生数学素质的培养

在素质教育紧锣密鼓进行的今天,数学教育中存在严重“重教轻学、重知识、轻能力”应试教育模式。 数学教学应当适应素质教育的需要,更新观念;在新的教学观的指导下,加强学生数学素质的培养,充分发挥 学生的主观能动性,让学生逐步学会求知和创新,获得终身学习的能力、应用的能力和创造的能力。本文从更 新数学素质观的培养、注重数学素质思维能力的培养及重视学生数学应用能力的素质培养三个方面来论述如何 进行学生数学素质的培养。

一道看似简单的抛体运动题的三种解法

题目：离地面高h处，以初速度v0抛出一个物体，试求抛出时初速度与水平方向的夹角a为多大时，物体落地点的水平距离最大？（不考虑一切阻力．）

浅谈高中语文教学中的人文性

新课程要求通过语文来涵养人文内涵,本文在探讨了人文教育内涵的基础上提出在高中语文教学中进行人文教育的策略和方法。笔者立足时代发展的角度,从高中生的特点出发,旨在通过有效的教学方法,增强学生的学习语文的兴趣。并希望借此契机,对学生进行人文教育,使学生更加自觉地关注自己,关注他人,关注社会。

把握辩证法的基本观点 提高议论文的思辨能力

学习并掌握马克思主义唯物辩证法的基本观点（联系的观点、发展的观点和矛盾的观点），有意识地把它运用到高中议论文写作训练中去，引导学生关注自然、社会和人生，培养辩证思考、分析问题的能力，着力提高学生议论文写作的思辨性。

新课标下培养学生意志力探讨

新课标下数学教学的目的,除了培养学生的能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应形成良好的意志品质。本文从学生心理特点出发,结合教学实践就如何在数学教学中培养学生的意志品质略作探索。

如何培养学生的汉语交际能力

汉语教学中培养学生交际能力是目前教育界师生探讨、关注的问题。交际，是汉语教学的基本方法之一，只有加强了学生的读、写、听、说能力，才能全面提高学生基本汉语素质。