届武同志和下吉中学

渭南市临渭区(原渭南县)下吉中学的前身是创立于清道光3年(1823年)的“景贤书院”.下吉是唐代著名诗人白居易、名将张仁愿和宋代名相寇准的故乡,以“三贤故里”称著于世,故书院取名“景贤”.光绪33年(1908年)改为“景贤高等小学堂”.屈武同志的少年时期就是在这所学校里度过的.有一次,他和同学们在“三贤故里”的碑址前散步时,曾豪满怀地对同学们说,“我立志要成为下吉的第四贤”!晚年他在北京接见渭南去的同志们时,还常提起这件事,并慨然自许一生无负这童年的斗志.

地理教学中学生读图能力的培养

地图是地理知识的第二语言，在地理教学过程中注重对学生读图能力的培养已经成为中学教师的共识。地图中载有丰富的地理信息，既是教师教授地理知识的得力工具，又是日常生活生产过程中的重要工具，关注地图知识的实用性、思想性、教育性、艺术性，是我们每一位中学地理教师必须面对的课题。读图能力无论是对于提升学生的地理成绩，抑或提升学生的实践与综合能力都具有举足重轻的作用。

引导学生提问 提高政治课堂效率

为了一改“满堂灌”的教学方式，很多教师鼓励学生主动思考问题、大胆提出问题。而就高中政治课而言，教师在鼓励学生大胆提问的前提是要引导学生的提问，让“问题”点燃学生的求知欲望，又能在恰当的时间给出结论，这样才能提高课堂效率，而不是让课堂成为一场没有目的的辩论赛。

基于探究性学习地理的教学研究

高中地理学科作为一门具有丰富地理规律和科学逻辑性的学科,其在教育和学习过程中存在着师生互动的一定程度困难。本文结合对于高中地理课程进行探究性学习的内涵，以及对于利用探究性学习提升高中地理课探究性学习综合目标实现效率的阐述分析,形成对于利用探究性学习开展高中地理教学的创新对策。