以高质量的毕业生就业安置拉动学校发展——全国职业技术学校职业指导工作先进单位渭南职业中专

渭南职业中专是一所国家重点中等职业学校。10年来。学校始终坚持抓住毕业生安置工作不放松，“出口畅”带动了“入口旺”，形成了“招得来，留得住，送得出”的良性循环。

谈学生语文学习习惯的培养

新的《语文课程标准》把语文学科的性质定为“工具性与人文性的统一”，并明确语文教学的最终目的是“指导学生运用语文这个工具去认识生活、参与生活、改造自己，使自己、他人生活得更有意义更丰富多彩”。从这个意义上来说，语文教学担负着比其他学科更为神圣的使命。那么，如何才能让学生学好语文、充分发挥语文学科的功能、达到语文教学的目的呢？我认为让学生增长知识固然重要，但更重要的是注重学法指导，培养学生的良好学习习惯。

职专思想政治课教学中存在的问题及对策

根据职专课程教学改革特点和思想政治课重要性 ,分析教学中存在的问题 ,并提出相应的对策。

融洽的师生关系是增强教学效果、进行素质教育的有效途径

辩证唯物主义认为 ,正确反映客观事物及其发展规律的意识 ,能够指导人们有效地开展实践活动。提高教学效果必需以融洽的师生关系为前提 ,有了融洽的师生关系 ,学生的想象力和创造力就能得到充分发挥。这就是“亲其师 ,而其道”。

浅议非智力因素在学生成才中的作用及培养对策

非智力因素是指不直接参与认识过程的心理因素，它包括坚强的意志、开朗而富有进取心的性格，多方面的兴趣、良好的学习习惯等。非智力因素对学生智力的发展起到保证和促进作用。自信心和坚持性在学生成才中尤为重要。