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贫困地区学前教育现状分析
1
作者
曹忠贤
《甘肃教育》
2012年第6期66-66,共1页
随着我国社会经济的不断发展.农村学前教育的发展也不断得到广大人民群众与教育工作者的重视,但是由于经济文化的落后,致使农村贫困地区学前教育的发展存在着很大的困难。那么,如何从实际出发.制定出符合当地发展的有效的学前教育...
随着我国社会经济的不断发展.农村学前教育的发展也不断得到广大人民群众与教育工作者的重视,但是由于经济文化的落后,致使农村贫困地区学前教育的发展存在着很大的困难。那么,如何从实际出发.制定出符合当地发展的有效的学前教育模式则是我们目前需要解决的问题。下面,笔者就结合工作实际,就农村贫困地区学前教育现状谈几点看法。
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关键词
贫困地区
学前教育
现状
师资队伍
管理体制
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题名
贫困地区学前教育现状分析
1
作者
曹忠贤
机构
渭源县祁家庙乡乔家沟小学
出处
《甘肃教育》
2012年第6期66-66,共1页
基金
定西市教育科学“十二五”规划“推进农村学前教育发展研究”课题成果,课题批准号:DX[2011]CHB100
文摘
随着我国社会经济的不断发展.农村学前教育的发展也不断得到广大人民群众与教育工作者的重视,但是由于经济文化的落后,致使农村贫困地区学前教育的发展存在着很大的困难。那么,如何从实际出发.制定出符合当地发展的有效的学前教育模式则是我们目前需要解决的问题。下面,笔者就结合工作实际,就农村贫困地区学前教育现状谈几点看法。
关键词
贫困地区
学前教育
现状
师资队伍
管理体制
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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1
贫困地区学前教育现状分析
曹忠贤
《甘肃教育》
2012
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