中职生厌学原因分析与教育对策

近年来．职业技术教育飞速发展，但中等职业技术教育的质量亟待提高．主要表现在中职生厌学、逃学、旷课、早退、迟到等现象相当普遍，严重影响学校的教学秩序，造成了中职教育难度大，教育质量不理想的局面。笔者通过对本校中职生学习情况的调查，初步分析其厌学原因，并提出一定的应对策略。

如何上好新课标理念指导下的体育课

在新课标的指导下,学校体育教学必须以健康第一为指导思想,体育教师应当树立新的教育理念,根据新课标要求预设课的目标和生成目标;以新的教学方式,促进学生学习方式的生成,加深师生交往;在备课时多考虑学生个体的差异,不同体质、个性的差异,根据学生的需要更新体育教学方法和手段,让每一个学生得到均衡的发展;优化教学组织形式,真正体现以学生为本和"健康第一"的理念。

在班级管理中开展竞争活动的做法

班级是学生发展个性、提高能力、演绎人生的小社会,是学生成长的沃土.在班级管理中营造竞争氛围、形成竞争机制,是培养学生具有创新精神和实践能力的有效途径.笔者在班主任工作实践中有以下几点做法.

西部贫困地区“三类”校的出路

甘肃省渭源县属国家级贫困县,我校属省三类职业学校,教学设备不足,教学资源匮乏,所设工业与民用建筑、电子电器等专业的实验实习仪器无力购买,严重影响正常的教育教学.为在困境中求生存,为了保证教学质量,和促进学校发展,我们从联合办学中找到了出路:

高考物理“碰撞问题”试题赏析

一、物体间的直接碰撞问题 例1．如图1所示，在光滑绝缘水平面的A曰区域内存在水平向左的电场，电场强度E随时间的变化如图2所示．不带电的绝缘小球P2静止在D点．当t=0时，带正电的小球P1以v0的速度从A点进入AB区域，随后与尸2发生正碰后反弹，

中职工程力学“难学”原因分析与教学对策

针对中职学生普遍存在厌学现象，本文从分析工程力学教学中存在问题的原因出发，探索性地提出几个有效解决问题的教学对策。

浅议数学学法指导的原则与方法

数学学习能力包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、交往、表达等能力。学习活动过程是一个需要深入探究的过程,在这一过程中,教师要挖掘教材因素,注意疏通信息渠道,善于引导学生积极思考,使学生不断发现问题,解决问题,从而形成善于钻研、不断探究的习惯,架设起学生由知识向能力、能力与知识相融合的桥梁。

与农村中职学生谈文明行为的养成教育

对于农村中职学生来说，文明行为习惯的养成是非常重要的，本文从身边的小事谈起，从责任心、诚信、节俭、勤奋、礼仪诸方面论文明行为的养成教育。