地方特色文化资源与高职院校思想政治理论课实践教学的融合——以福建省湄洲湾职业技术学院为例

地方特色文化资源与思想政治理论课实践教学的融合是推进高职院校技能型人才培养而开展的教学实践的一种尝试。本文分析了地方特色文化资源对高职院校思政课实践教学的重要意义;以福建省湄洲湾职业技术学院为例,探讨了地方特色文化资源在实践教学中的运用;提出了高职院校思政课实践教学要从组建多方参与的实践教学团队、加快经常性实践教学基地建设、制定常规性的实践教学规划、建立实践教学考核评价机制、完善实践教学的保障机制等路径推进和地方特色文化的融合。

莆田大学生妈祖信仰现状调查与分析——以湄洲湾职业技术学院莆田籍学生调查为例

以湄洲湾职业技术学院莆田籍学生为对象,通过问卷等方式进行调查,依统计数据,分析莆田大学生妈祖信仰的现状,探讨大学生信仰妈祖的原因,并提出若干引导大学生理性对待妈祖信仰的建议。

工学结合背景下高职院校思政课实践教学模式的建构研究

高职院校推行工学结合的教学模式,高职院校开展思政课实践教学,工学结合尝试。当前高职院校思政课实践教学面临许多现实问题,因此,思政课实践教学应坚持一定的原则。在工学结合背景下,高职院校思政课实践教学模式的构建要从加强组织领导,完善教学制度;强化内涵建设,创新教学模式;完善保障机制,健全考核评价等路径加以推进。

毛泽东个性发展思想及其启示

无论是在革命战争年代还是新中国成立以后,毛泽东都十分重视人的个性发展问题,他认为人的个性对每个人的成长都十分重要,必须得到解放和发展。基于对人的个性发展的重视,他批判了抑制人的个性发展的旧式教育体制,并从倡导启发教学、改革课程设置、强化自主学习、改革考核方式等路径进行了思考和探索。毛泽东的个性发展思想对高职院校实施个性教育具有深刻启示。

马克思人本观视域下的大学生获得感探析

获得感源于人的本质和本性,与人的需要相统一,人的自由全面发展是人最高的获得感。获得感是给与得的辩证统一关系。当代大学生获得感的总体现状表现为物质获得感不断增加、意识或精神获得感相对缺失或不深刻。要以马克思主义人本观为指向,针对大学生获得感,特别是精神层面的获得感失落的问题,从社会实践、主体性和自由全面发展等方面推动大学生获得感的进一步实现。

严复责任思想及其现代价值

严复作为近代中国著名的思想家,为挽救民族危亡,唤醒国人的忧患意识,积极著书立说,提出了一系列思想主张,其中的责任思想有着极其丰富的内涵,可以从国家责任、社会责任、个人责任和家庭责任等领域加以研究。在社会主义和谐社会建设的进程中,学习和研究严复的责任思想有着十分重要的现实意义。

大学生理性爱国教育刍议

注重对大学生爱国热情的正确引导,是对大学生开展理性爱国教育的关键。我们不仅要进一步强化对新时期大学生爱国主义教育的力度,更要强化对其的理性爱国的教育力度,明确理性爱国的深刻内涵,不断探索出指引新时期大学生理性爱国的正确途径。

习近平关于青年践行社会主义核心价值观论述的理论渊源、理论贡献和当代价值

青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,要自觉学习和践行社会主义核心价值观。党的十八大以来,习近平十分关心青年的成长,多次强调当代青年要学习和践行社会主义核心价值观。青年要了解科学的马克思主义价值观和青年观理论、优秀的中国传统文化和革命文化、有益的世界文明成果和新时代的社会主义伟大实践是社会主义核心价值观论述的重要渊源。习近平青年践行社会主义核心价值观论述是对马克思主义价值理论和青年理论的继承和发展,是实践经验的深刻总结,对当代青年的成长成才也具有重要价值功能。

论网络空间主流话语权传播路径的优化

话语权是人们对于某一社会现象提出自己的看法,并使他人认同、接受进而影响其行为选择的能力。网络空间主流话语权传播是保证社会良性运转的重要因素,优化网络空间主流话语权传播路径,宜把握"四个坚持":坚持党性原则,以议程设置引导网络空间的思想舆论;坚持真实原则,以内容把关净化网络空间的传播风气;坚持大众立场,以意见领袖优化网络空间的传播视角;坚持依法管理,用制度规范强化网络空间的传播格局。

应对大众传媒的挑战 提高大学生媒介素养

进入21世纪,随着以计算机技术、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,媒介作用、信息消费成为我们最基本的生活方式和生活形态之一。大学生作为现代大众传媒最为关键的受众,其整体素质决定着国家的未来和形象。因此,为了应对大众传媒的挑战,有效地利用各种大众传媒,就必须整合国际、政府、社会、高校、家庭等五个主要层面的资源力量,着力提高大学生的媒介素养,养成良好的媒介行为,努力使其成为信息时代的理性公民。

从台湾朝野对《两岸服贸协议》争议反思对台统战策略的调整与创新

《两岸服贸协议》作为一个两岸互惠互利的协议,在台湾朝野却引起了争议,反映出台湾岛内复杂的政治生态。大陆统战部门应积极关注、调整及创新统战策略。围绕台湾的经济发展绕不开大陆及台湾社会的再中国化建构两个重点,大陆要重塑大国形象,增强对台的吸引力。同时,要大力推进两岸经贸合作及民间交流的多元化、常态化、机制化,增强台湾民众的大陆认同意识。