主题式教学在初中语文阅读教学实践中的应用探讨

阅读是初中阶段学生必须要掌握的重要学习技能,也是衡量学生语文学习水平高低的重要表现。新课程标准中明确提出,语文教学应当致力于提高学生的语文素养。笔者认为在新课改背景下开展主题教学首先要丰富学生的思维认知,提高学生对于知识的理解程度,增强学生对于知识的有效应用,从而实现学以致用,解决实际问题。阅读是语文教学中的重点内容,新时期开展初中语文阅读教学,教师要结合语文教材特点,采用主题教学活动,为学生打造多方位的学习内容,有助于夯实学生的学习基础,进一步提高学生的基本语文素养。

浅谈初中语文教学中传统文化的渗透

语文是初中教学过程中重要的一门学科,它极具工具性和人文性,在初中的语文教学中进行传统文化的渗透,不仅能够传承我国的传统文化,还能有效促进初中生文化素养的提高。因为本文主要研究了在初中语文教学中进行文化渗透的价值和现状,并提出了几点学习策略,希望能够提供一些参考价值。

初中数学教学中培养学生创新意识的策略

创新是社会发展和教育前进的动力,学生只有产生了创新的意识,在实际的学习中创新能力也会随之提高,进而也就适应社会发展的关键能力。因此,初中数学教学必须贯彻和落实培养学生的创新意识,鼓励学生质疑和提问,只有这样才能提高学生的数学综合能力。本篇文章主要对初中数学教学中培养学生创新意识的策略进行分析和探讨,仅供参考。

趣味物理实验在中学物理教学中的应用

随着全球教育事业的不断推进与发展,我国的教育事业也进行地非常迅速,且对于教师的教学也是提出了很多的要求.初中时期是学生刚刚接触物理学习的阶段,所以学生对于物理的学习肯定会有一定的困难.物理不仅考验了一个学生的思维想象能力,还体现了学生在平常的生活中的观察能力.物理其实与我们的生活有着非常大的联系,很多的物理知识和现象都是源自于我们的生活之中.实验是物理教学过程中非常重要的环节,也是教学之中的重点内容,如何让学生在试验中学习到更多的物理知识也是老师一直追求的教学目标.本文就趣味物理实验在中学物理教学中的应用展开了探讨,并提出了一些观点和看法.

浅议初中语文课堂教学中如何提高学生的口语交际能力

语文学科的工具性特征决定其教学离不开听、说、读、写的训练,《义务教育语文课程标准》(2011 版)指出语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。在生活和工作中,每个人都无可避免的与他人进行交际交流,口语交际在人际交往中的重要性尤其 重要。课标对中学生口语交际训练提出了明确的目标,口语交际能力与阅读理解能力、写作能力、综合性学习能力等成为学生必备的语文素养。

初中语文说明文阅读教学策略

说明文是初中语文教材的重要组成部分和中考必考的测试对象,掌握说明文的文体特点、常见的说明方法并能够精准地解析说明文是初中语文说明文的教学重点。本文立足初中生说明文阅读的教学现状,重点介绍了初中语文说明文阅读教学行之有效地教学策略。

初中语文个性化阅读教学初探

语文教学最重要的目标就是培养学生的阅读能力。因为阅读能力会直接影响学生的综合能力和创新精神。在实际教学中,为了更好地培养学生的阅读能力,教师必须引导学生正确学习,加强精神文明建设,促使学生树立正确的价值观与人生观,让阅读教学更上一层楼。本文基于初中语文个性化阅读教学初探展开论述。

初中政治教学中学生创新意识的培养策略

在初中教育体制改革不断深入背景下,初中政治教师也在积极探索新颖、多样化的教育理念与方式,而在新时代背景下,要想培养出能够全面适应社会高速发展需求的人才,不仅要注重丰富知识、学习方法的传授,还应重视其创新意识的培养,不断拓展其创新思维。

初中语文情景创设在散文教学中的分析及运用

随着我国教育改革的不断深入,国家教育部门对学生学习能力的提升越来越重视。长期以来,大部分的教师都受到传统教学思想的影响,一直采取学生听教师写的灌输式教学模式,这给学生的自主学习、潜力开发都造成了极大的约束。因此,在现阶段创新教学模式是十分重要的,这对于广大教育工作人员来说也是一项十分艰巨的任务。近几年,部分教育者创新了教学方法,采用情境教学方式进行教学,并且取得了良好的效果。本文主要围绕情境教学法在初中语文散文教学中的应用展开分析。

浅谈体育教学集体备课的重要性

集体备课是教师团队从多角度、多思维对教材和课堂教学进行分析、探讨在教学中出现的问题并采取有效的教学手段提高课堂教学效果的一种备课形式和方法,目的是为了有效提高课堂效率,促进教师合作交流,进行教学资源整合,为课堂教学发展起到重要作用。

打造初中语文优秀作文的有效途径

写作是体现学生语言应用能力的重要途径,是学生性格特征、情感态度与生活的体现。优秀的作文不仅语言富有生活与情感的表现力,更具有正向的思想意识、价值观念。初中生已经具备了较为厚实的语言文字基础,需要教师的方法指引与自我探究来打造优秀的作文典范。基于此,在本文中笔者就重点论述了打造初中语文优秀作文的有效途径。

初中生阅读素养培育的实践探索

阅读既是文明的载体,也是一种享受。通过阅读获得的知识将使我们终生受益,成为我们生活中宝贵的财富。在倡导全民阅读的大背景下,如何开展初中语文教学,培养初中生的阅读素养,需要教师根据教学经验和理论研究,认真学习和实践。

采取有效引导策略 做好英语词汇教学

与汉语学习首先要掌握充足的生字词一样,英语学习也要掌握丰富的词汇。然而在农村地区,由于学生的英语基础相对较差,学习认知能力不完善、学习方法不科学、实践运用不足,导致学生在学习的过程中效率低、兴趣低。教学中就需要教师能够采取有效的引导策略,引导学生明确学习目的、教给学生学习方法、鼓励学生实践运用,让学生能够科学认识英语词汇学习,高效开展英语知识运用,为他们的学习发展打好基础、铺好道路。