教育学生,从了解心灵开始——理发的启示

每次理完发,我总觉得理发师没给我理好,没有修剪出我内心喜欢的发型。这一次我去理发又是如此,我心里想：理发师怎么不通过观察或者询问了解顾客内心的需要呢？想着想着,我就联想到了自己的教育教学工作。我每天都认真地备课,认真地讲课,认真地批改作业,但我真正关心过学生的需要吗？他们需要进一步学什么？

再现为主 表现为辅

素描艺术多姿多彩。教师如何针对学生的个性爱好,采取不同的教学方法。本文认为素描教学应以再现为主,表现为辅,循序渐进地培养学生的艺术个性化。