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在诵读中培养文言语感
1
作者
李天才
《初中生辅导》
2003年第7期28-29,共2页
学习古文、古诗词,关键在诵读。朗读是一种口头表达能力的训练,通过初读感知教材,再经过反复的诵读,达到对课文内容越来越深刻地理解。对课文内容理解透彻了,朗读才能传情达意。
关键词
课文内容
朗读
口头表达能力
文言
思想感情
培养
初读感知
古诗词
传情达意
古文
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职称材料
题名
在诵读中培养文言语感
1
作者
李天才
机构
湄潭县马山镇清江职中
出处
《初中生辅导》
2003年第7期28-29,共2页
文摘
学习古文、古诗词,关键在诵读。朗读是一种口头表达能力的训练,通过初读感知教材,再经过反复的诵读,达到对课文内容越来越深刻地理解。对课文内容理解透彻了,朗读才能传情达意。
关键词
课文内容
朗读
口头表达能力
文言
思想感情
培养
初读感知
古诗词
传情达意
古文
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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1
在诵读中培养文言语感
李天才
《初中生辅导》
2003
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