微媒体环境下的全媒体阅读推广模式研究——以三峡大学图书馆为例

在当前微媒体环境下,为充分发挥图书馆的教育职能和服务职能,三峡大学图书馆以馆藏资源为基础,以读书活动为线索,不断创新阅读推广服务模式,丰富服务内容,通过一系列措施提高了大学生的综合素质,培育了大学生健康向上、充满活力的学习精神,取得了良好的阅读推广效果。

院社台联合培养新闻后备人才——三峡大学文学院广播电视新闻学专业教学改革创新纪实

广播电视新闻学专业是2001年经教育部批准开办的三峡大学文学院新专业之一。从2002年起正式招生，现有三个年级学生共计一百九十名。本专业开办三年来，大力依托三峡大学和宜昌地区主要媒体，抓住快速发展的经济和社会对高等教育需求带来的机遇，求实创新，开拓进取，积极探索新型人才培养模式，现已基本形成了“院社台联合”、注重本科应用型人才培养的办学特色．

三峡地区大学生膳食调查与分析

目的 :为开展大学生膳食营养教育提供依据。方法 :采用记录和询问相结合的方法对 3 0 1名大学生进行膳食调查。结果 :男生的膳食营养状况比女生好。男生对热能、磷、铁、维生素 A和维生素 B1的摄入量均超过推荐量 (RecommendedNutrient Intake,RNI) ,蛋白质达到 RNI的 94% ,但钙、维生素 B2和维生素 C摄入不足 ,分别达 RNI的 5 4%、 71%、 69%女生磷、铁、维生素 B1的摄取量超过 RNI,维生素 A达到 RNI的 90 % ,基本满足需要 ,但蛋白质、能量、钙、维生素 B2和维生素 C分别达到 RNI量的 76%、 78%、 5 7%和 5 4%。男女生摄入的优质蛋白质均达到总摄入量的 41%。男女生均有早上餐能量过低 ,晚餐量过高的现象。结论 :大学生的膳营养水平比以往有所提高 ,但某些营养素仍严重缺乏 。

大学有机化学实验教学与综合素质培养

大学有机化学实验教学要充分体现学生的主体地位，注重学生综合素质的培养，即培券学生学习的主动性、创造性、科学的学习态度、科学的学习方法和研究方法以及自我在现能力。

先进文化:大学文化建设的生存境界

“代表中国先进文化的前进方向”，是当代中国文化自觉的理论标志，在实现跨世纪伟业中比任何时候都更加需要这种理性的、自觉的先进文化意识。大学作为新思想的策源地、培养人才的摇篮和文化中心，如果缺乏先进文化对师生的培育和塑造，没有一种进步的文化精神提供价值支撑、行为规范和力量整合，学校就会失去秩序、稳定和前进的方向。先进文化应该成为大学文化建设努力追求的生存境界。

构建三峡茶文化数据库

专题数据库建设是文献信息资源及数字化建设的重要内容。论文结合“三峡茶文化数据库”的建设对专题数据库的总体设计思想、建设目标、收录规范、实现原理、质量控制、检索系统及发展战略进行了分析和阐述。

大学生网络信息可信度感知影响因素的实证研究

借助于"媒介可信度理论"与"媒介系统依赖理论",采用问卷调查方法,探讨大学生群体对于网络信息的可信度评价。研究发现,大学生群体对网上不同类型信息的可信度评价存在显著差异;大学生群体对网络的信任程度与其对网络的使用或者依赖程度呈显著正相关;大学生群体对网络的知觉易用性与网络的知觉有用性呈显著正相关。

新媒体环境下当代大学生媒介素养教育探讨

信息时代,媒介信息无时无刻不影响着人们的生活,其受众主体即当代大学生。在新媒体环境下如何正确地认识传媒、有效地利用传媒成为当代大学生必须具备的一项基本素养。本文分析了新媒体环境下我国当代大学生媒介素养教育的必要性和现状,并结合我国实际情况提出了相应的策略,旨在推动当代大学生媒介素养教育的开展,使大学生可以更好地利用媒介信息。

三峡地区全日制本科生失眠情况调查

目的调查三峡大学全日制本科生的失眠情况，为健康提供资料。方法对外语系，艺术系，数学系，体育系4个专业的2002级全日制本科生进行抽样调查。结果调查总人数766份，有效人数729份，失眠人数93份，失眠率12．76％(93／729)；失眠现象人数541人，失眠现象发生率为74．21％(541／729)，产生失眠的主要因素中以失恋最为常见，其次为疾病扣服用药物，同时大学生失眠跟性格也有相应关系。结论大学生的失眠率高，失眠现象发生率更高，说明失眠发生率升高的潜在因素很大。学校应加强心理健康教育扣建立相关大学生心理咨询活动中心，为广大大学生提供心理咨询服务。另外，不同专业之间失眠率有一定差异，其失眠类型也各有不同。

研究性教学在英语课程中的尝试——以《大学英语》课程为例

研究性教学对提高大学本科的教学质量有很重要的意义,特别是对于应用性学科更是如此。本文介绍了在《大学英语》课程中开展研究性教学的5个环节:教师课堂讲授、学生查阅文献收集信息及资料、学生课堂讲解、学生分组讨论总结、综合成绩考核。通过这些环节,教学工作取得了良好的效果。实践表明,开展研究性教学对促进本科生综合学习能力的提升有明显的作用。

独立学院大学英语学生主体性教学模式初探

传统大学英语教学理念和方法片面强调教师在课堂上的主导性,而忽视了学生的主体性。要想改变独立学院学生的英语学习现状,实现《大学英语教学大纲》规定的目标——加强和提高学生的语言应用能力,就需要教师改变教学理念,学生改变学习方法,真正实现"以学生为主体,教师为主导"的教学理念。

多维互动模式下大学数学教学研究与实践策略探寻

大学数学是我国高等院校学习进程中的一门重要的公共基础课,本文结合笔者大学数学的教学实践经验,分析了在大学数学教学环节中主要存在的问题,从调动学生积极性、教学的多媒体硬件条件、数学建模思想以及课外活动等方面提出具体的解决思路,同时探讨了基于多维互动的大学数学教学模式,为后续的教学活动提供有效的参考和借鉴.

科学发展观与大学生的全面发展

本文简要论述了科学发展观和大学生全面发展的辩证关系，认为科学发展观是实现大学生全面发展的理论依据和思想基础，大学生全面发展是高校科学发展的出发点和落脚点，提出了科学发展观丰富大学生全面发展的新理念。

情感教学法与独立学院大学英语教学

独立学院自身的特点决定了情感因素在大学英语教学中的重要作用。不论是学习者的个人因素还是学习者之间以及学习者与教师之间的情感因素,都会对大学英语的学习效果及教学质量产生积极或消极的影响。本文试从独立学院英语教学现状,情感教学法的理论依据和情感因素在外语教学中的作用,来共同探讨如何积极运用情感因素提高独立学院大学英语教学。

大学校园新闻写作略谈

在我们的大学校园里，有许多大学生正在从事或有志于从事新闻工作，他们包括各种校园媒体（比如校报）的学生记者、各社会媒体在校园中聘任的通讯员、特约学生记者、新闻专业的学生等。在这里我们统称为大学生记者。

后危机时代下湖北省中小企业融资困境与对策

我国中小企业已经成为我国经济发展中的一支重要力量,在加快经济发展、满足工业发展和人们的工作和生活需求等方面,有着重要的体现作用。文章基于湖北省中小企业融资困难的现状基础上,提出了存在的问题和缓解我省中小企业融资难的对策。

三峡地区园林植物资源的可持续开发利用与保护

三峡地区既有丰富的园林植物资源,又有着良好的市场区位优势,但其开发利用的现状表明,必须对这一资源进行可持续的开发利用和保护。本文从指导思想到具体措施,提出了相关建议和对策,以期达到统筹采挖与培育、生态建设与产业发展之间的关系,最终促进三峡地区园林植物产业的健康发展。