中华优秀传统文化融入职业教育的探索

弘扬中华优秀传统文化和传承中华美德是高职院校全面落实立德树人根本任务的重要内容。当下,中华优秀传统文化融入职业教育面临着对中华优秀传统文化教育的认知存在偏差、中华优秀传统文化教育的实效性不足、中华优秀传统文化教育的保障机制欠缺等现实困境。对此,三峡职业技术学院直面挑战、迎难而上,打造了“专业+美德”的文化育人新模式,在完善工作机制、优化教育载体的基础上,通过创新性探索初步形成了多元育人共同体,实现了中华优秀传统文化和职业教育的深度融合,其成功实践为高职院校将中华优秀传统文化有机融入职业教育提供了借鉴参考。

高职院校主题化实践育人工作机制研究

通过对高职院校思政课实践教学进行改革,构建主题化实践育人工作机制,可以凝聚思政工作者的智慧和力量,为高职院校构建"三全育人"的"大思政"格局发挥骨干作用。主题化实践育人工作机制可以增强实践活动的育人功能,形成实践育人工作系列,提振学生实践的积极性和主动性;其运行有赖于党的全面领导确保正确的育人方向,职能部门分工负责确保资源的全面激活,基层单位协同推进确保项目全面落地,活动载体对接主题确保实践育人取得实效。高职院校主题化实践育人工作应注重启发高校思政工作者正确处理好统一与分散、守正与创新、教育性与趣味性的关系。

以党内政治文化引领国企文化建设

国有企业的企业文化建设,要坚持以先进的党内政治文化为引领,确保企业文化建设方向不走偏,营造积极健康向上的企业氛围,推动企业健康发展,使国有企业成为党执政兴国的重要支柱和依靠力量。提升党内政治文化对国有企业文化建设的引领作用,可以从坚持政治引领,强化党员干部带头示范作用,坚持以人为本、人人参与的原则,健全机制、创新方法等方面着手。

试论高校领导班子建设中的几个关系问题

高校领导班子是一所高校领导力量聚集的核心,建设好领导班子是高校科学发展的基础和关键。本文从领导班子建设中常见的六个关系入手,探讨如何加强领导班子建设,增强领导班子集体的凝聚力、领导力、执行力。

拓展文明创建平台 唱响和谐主旋律

湖北三峡职业技术学院坐落在美丽的水电名城——宜昌市。在宜昌市委、市政府的大力支持下,学院党委解放思想,与时俱进,在稳步扩大办学规模、提高办学质量的同时,结合学院多校合并组建的实际,大力倡导和谐发展的校园文化,以增强学院凝聚力。

坚持以党内政治文化引领国企文化建设

习近平总书记在2016年10月召开的全国国有企业党的建设工作会议上强调:坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的"根"和"魂",是我国国有企业的独特优势。贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神,具体到国有企业的企业文化建设上,就必须坚持以先进的党内政治文化引领企业文化建设,确保企业文化建设方向不走偏,营造积极健康向上的企业氛围,推动企业健康发展。

大力发展职业技术教育 促进经济社会发展

职业技术教育是现代国民教育体系的重要组成部分,职业技术教育从某种意义上说比普通教育与经济发展的关系更直接、更密切。在实施科教兴国和人才强国战略中,在推进我国工业化、现代化的进程中,职业技术教育有其重要地位和特殊作用。