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中华优秀传统文化融入职业教育的探索
被引量:
13
1
作者
郑泽金
曾智
张林
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第23期85-86,共2页
弘扬中华优秀传统文化和传承中华美德是高职院校全面落实立德树人根本任务的重要内容。当下,中华优秀传统文化融入职业教育面临着对中华优秀传统文化教育的认知存在偏差、中华优秀传统文化教育的实效性不足、中华优秀传统文化教育的保...
弘扬中华优秀传统文化和传承中华美德是高职院校全面落实立德树人根本任务的重要内容。当下,中华优秀传统文化融入职业教育面临着对中华优秀传统文化教育的认知存在偏差、中华优秀传统文化教育的实效性不足、中华优秀传统文化教育的保障机制欠缺等现实困境。对此,三峡职业技术学院直面挑战、迎难而上,打造了“专业+美德”的文化育人新模式,在完善工作机制、优化教育载体的基础上,通过创新性探索初步形成了多元育人共同体,实现了中华优秀传统文化和职业教育的深度融合,其成功实践为高职院校将中华优秀传统文化有机融入职业教育提供了借鉴参考。
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关键词
中华优秀传统文化
职业教育
现实难题
实践启示
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职称材料
题名
中华优秀传统文化融入职业教育的探索
被引量:
13
1
作者
郑泽金
曾智
张林
机构
湖北
三峡
职业
技术
学院党委
湖北
三峡
大学马克思主义
学院
湖北三峡职业技术学院党委宣传部
湖北
三峡
职业
技术
学院
党政办公室
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第23期85-86,共2页
基金
湖北省教育规划重大招标课题“湖北省高职院校‘五个思政’建设的理论与实践研究”(课题编号2018ZDZB09)的研究成果。
文摘
弘扬中华优秀传统文化和传承中华美德是高职院校全面落实立德树人根本任务的重要内容。当下,中华优秀传统文化融入职业教育面临着对中华优秀传统文化教育的认知存在偏差、中华优秀传统文化教育的实效性不足、中华优秀传统文化教育的保障机制欠缺等现实困境。对此,三峡职业技术学院直面挑战、迎难而上,打造了“专业+美德”的文化育人新模式,在完善工作机制、优化教育载体的基础上,通过创新性探索初步形成了多元育人共同体,实现了中华优秀传统文化和职业教育的深度融合,其成功实践为高职院校将中华优秀传统文化有机融入职业教育提供了借鉴参考。
关键词
中华优秀传统文化
职业教育
现实难题
实践启示
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中华优秀传统文化融入职业教育的探索
郑泽金
曾智
张林
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020
13
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