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谈谈多结论反证法构造矛盾的若干途径
1
作者
杨开清
《中学数学月刊》
2001年第6期32-33,共2页
关键词
结论
反证法
证题
途径
中学数学
矛盾
情况
构造
条件
模糊
下载PDF
职称材料
爱是最好的老师
2
作者
王启国
《写作(中)》
2006年第12期47-47,共1页
许多年前,有一个叫约翰·霍普金的教授给他的毕业生布置了这样的作业:去贫民窟,找200个年龄在12到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测出他们的未来。
关键词
老师
贫民窟
研究人员
学生
妇女
布置
作业
调查
预测
监狱
下载PDF
职称材料
他们为何会生病?
3
作者
王琼
《教书育人(教师新概念)》
2009年第3期66-67,共2页
人的眼睛有时会欺骗自己,只有人的心灵不会欺骗自己。一个优秀的班主任不应该只有观察,不应该只有经验,重要的是要不断学习,充实自己.用正确的理论指导自己的工作,千方百计地深入学生的内心,洞察学生的心理世界。
关键词
生病
心理世界
班主任
欺骗
学生
学习
内心
下载PDF
职称材料
截面在解题中的妙用
4
作者
杨开清
《数学通报》
北大核心
2002年第4期30-31,共2页
关键词
截面
立体几何
解题方法
体积
原文传递
题名
谈谈多结论反证法构造矛盾的若干途径
1
作者
杨开清
机构
湖北
省
三峡
高级中学
出处
《中学数学月刊》
2001年第6期32-33,共2页
关键词
结论
反证法
证题
途径
中学数学
矛盾
情况
构造
条件
模糊
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
爱是最好的老师
2
作者
王启国
机构
湖北
宜昌
三峡
高级中学
出处
《写作(中)》
2006年第12期47-47,共1页
文摘
许多年前,有一个叫约翰·霍普金的教授给他的毕业生布置了这样的作业:去贫民窟,找200个年龄在12到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测出他们的未来。
关键词
老师
贫民窟
研究人员
学生
妇女
布置
作业
调查
预测
监狱
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
他们为何会生病?
3
作者
王琼
机构
湖北
宜昌
三峡
高级中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2009年第3期66-67,共2页
文摘
人的眼睛有时会欺骗自己,只有人的心灵不会欺骗自己。一个优秀的班主任不应该只有观察,不应该只有经验,重要的是要不断学习,充实自己.用正确的理论指导自己的工作,千方百计地深入学生的内心,洞察学生的心理世界。
关键词
生病
心理世界
班主任
欺骗
学生
学习
内心
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
截面在解题中的妙用
4
作者
杨开清
机构
湖北三峡高级中学
出处
《数学通报》
北大核心
2002年第4期30-31,共2页
关键词
截面
立体几何
解题方法
体积
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
谈谈多结论反证法构造矛盾的若干途径
杨开清
《中学数学月刊》
2001
0
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职称材料
2
爱是最好的老师
王启国
《写作(中)》
2006
0
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职称材料
3
他们为何会生病?
王琼
《教书育人(教师新概念)》
2009
0
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职称材料
4
截面在解题中的妙用
杨开清
《数学通报》
北大核心
2002
0
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