国内外高等药学教育现状比较及对我国高职药学教育的启示

高等药学职业教育作为高等教育的一个重要组成和类别,教育模式有别于国内外基于学科体系的大学教育。通过比较国内外高等药学教育的现状,探讨我国高职药学教育的改革方向。建立工学结合的人才培养模式和面向职业岗位的课程体系是高职药学教育的必经之路。在人才培养目标、专业课程设置、实训实习体系、教学方法、评价机制等方面都需要全面创新和改革。

湖北省教育系统设立法律顾问制度的成效、问题及对策——基于120个教育局和103所高校的调研分析

构建法律顾问制度是推进法治中国建设,加快依法治国、依法执政、依法行政一体化建设进程的重要举措。党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确规定:"普遍建立法律顾问制度。"党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中进一步要求:"积极推行政府法律顾问制度,建立政府法制机构人员为主体、吸收专家和律师参加的法律顾问队伍,保证法律顾问在制定重大行政决策、推进依法行政中发挥积极作用。"

大学生上网健康负效应调查

目的了解大学生上网健康负效应状况,为有针对性地开展干预活动提供基线数据。方法从某高校高护、临床医学专业二年级学生中随机整群抽取14个班806人进行问卷调查,统计分析746名上网者的上网情况和上网对健康的影响。结果网络成瘾率为8.3%,男女生网络成瘾率间差别有统计学意义(P=0.000);网络成瘾组与非成瘾组在网龄、每周上网频率、每周上网时间和健康负效应得分间差别均有统计学意义(P<0.01);在生理、心理及社会负效应方面检出率列第1位的分别是眼睛干涩(72.4%)、上网时心理愉悦(73.3%)和因上网而误餐(38.9%)。结论上网给大学生的健康带来较为严重的负效应,需采取有力措施进行干预。

论《养老奉亲书》的食疗特色

分析了《养老奉亲书》的食疗机理 ,强调治疗疾病应以食疗为主 ,重视脾胃 ,顺应自然 ,因病、因人。

英国政府克服校企合作障碍的探索与启示

在科研成果转化领域,英国校企合作有企业规避转化伴生的经营风险、校企之间争夺科研成果知识产权、现有专职人员业务能力不足等主要障碍。为此,英国政府颁行的政策着力构建科研成果转化的信息网络,进而加强校企之间科研成果转化的信息沟通、优化知识产权收益的分配方案、提升专职工作人员的服务水准等。这些经验有助于我国完善校企间科研成果转化以资金支持为主导的政策体系,为构建科研成果转化的信息网络提供借鉴。

美国顶尖高校如何处置学生之间的性不端行为——以麻省理工学院的教育执法经验为例

如何处置学生之间的性不端行为是高校管教学生时面临的棘手问题之一。为此,美国联邦政府及马萨诸塞州在教育法领域赋予了高校相应的教育权限。作为美国的顶尖高校,麻省理工学院在法律框架下构建了处置学生之间的性不端行为的制度规范,设立了承担处置责任的职能部门,细化了校内的立案、调查、认定、处分和申诉等具体处置程序。MIT处置学生之间的性不端行为的执法经验为我国处理该问题提供了有益启示,包括推动教育立法、明确校内部门权责、完善校内处置程序、提高处置过程的合法性和加强非正式教育。

论“三个符合度”在办学指导思想中的落实

现从办学指导思想必须符合高职高专教育规律；学校各项工作为达到人才培养目标和质量标准服务；落实办学指导思想必须处理好3种关系；管理体制改革是落实办学指导思想的重要保障等4个方面阐述“三个符合度”在落实办学指导思想中的重要作用。

我国高职院校劳动教育课程体系改革探究——基于明尼苏达大学社区劳工教育的经验分析

劳动教育是高职院校人才培养的重要内容。随着时代的发展,劳动教育不断被赋予新的内涵,对高职院校劳动教育课程的要求也越来越严格。深化劳动教育课程体系改革逐渐成为高职院校未来发展的重要内容。文章以明尼苏达大学劳工教育服务中心为例,围绕部门兴起背景、基本职责和主要内容,介绍了该部门的社区劳工教育服务。明尼苏达大学的经验做法对我国高职院校劳动教育课程体系改革具有一定反思与借鉴意义。

中美卫生职业教育的比较与启示

通过中美两国医疗卫生教育结构、卫生职业教育组织及管理体制、专业课程结构以及人才培养模式、师资队伍构成等方面的比较,对我国卫生职业教育在学校办学自主权、办学层次、人才培养目标及培养模式、课程体系、师资队伍建设等方面进行了探讨并提出了建议.