立足学生主体,提升思想品德教学的有效性

小学阶段如何上好思想品德课，是新课标背景下每一个思品教师都应该认真思考的问题。在教学实践中，教师立足学生主体，带领学生从感性到理性，逐步深入，加强情感渗透，由此提升小学思想品德教学的有效性。

立足言语结构 品读文本秘妙

在小学阅读教学中,如何让学生感受文本表达的情感意蕴,捕捉文本的秘妙,品味文字之美,是每一个语文教师亟待思考的问题。教学实践中,教师要立足言语结构,引导学生从言语的结构形式上品读文本,提升学生的语文素养。

现阶段小学教育中家长参与教育现象探讨

在小学教学方法改进的过程中,部分教育工作者认为影响教学结果的因素是多个方面的,例如家庭教育,学校教育和社会教育。家长教育是最基础的教育活动,直接影响到了整个教学结果。所以我们将对现阶段小学教育中家长参与教育现象进行探讨。