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关于初中生作文现状调查的反思及梯级作文模式的构想 被引量：8
1
作者 付蓉 《语文教学通讯（初中）（B）》 2011年第5期49-53,共5页
当前的作文教学淹没于“错位”、“失位”、“无为”的水深火热之中。业内资深专家采用乾坤大移法，把罪魁祸首指向“应试”、“学生生活单一封闭”。果真如此？
关键词 初中生作文 作文模式 梯级 反思 调查 现状 作文教学 “无为”
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