2010年美国化学奥赛地区选拔赛试题评析及启示

美国化学奥赛的地区选拔赛相当于我国高中化学竞赛的初赛。本文主要介绍地区选拔赛的试题及其特点，以期为我国化学竞赛的命题及发展提供参考，

2010年全国高中化学竞赛初赛有机试题分析

逆合成分析法是当今有机合成化学的重要手段之一，于20世纪60年代由哈佛大学教授E．J．Corey提出，Corey教授因此获得了1990年诺贝尔化学奖。逆合成分析法从合成产物的分子结构入手，采用“切断一个化学键”分析法，这种方法就是将分子的一个键切断，使分子转变为一种可能得到的的原料的方法。

从一道习题多解中培养学生的数学思维能力

数学思维是数学学习的灵魂,在教学中要鼓励学生对问题进行分析,从多角度来解决问题。这样既可以尊重学生的个性,让不同的人在数学上得到不同的发展,也可以培养学生的思维能力。

反井钻机在大隆矿斜井施工中的应用

为了解决大隆煤矿斜井施工中的安全环境问题并提高施工效率,在斜井掘进施工中使用了新型LM-300反井钻机,结合施工经验,详细论述了LM-300反井钻机的施工准备工作、施工程序、具体工艺和拆除步骤。实践证明,在43°斜井施工中,反井钻机施工工艺可以替代传统的人工反导井或爬罐斜井施工工艺,高效、安全。反井钻机能适用于大倾角、大深度的斜井施工,与其他导井施工方法相比较,具有一定的效率优势和明显的安全优势。

化学实验作业的功能

化学实验作业的功能湖北省京山县第一中学（４３１８００）许梅生从学生掌握知识的过程来看，其中很大程度上是“在运用知识于实践的过程中”。因此，作为实践的主要形式之一实验作业，在整个化学教学过程中的作用就不能低估。教师只有认识到这一点，才能充分重视并发挥实...

观察·猜想·证明(高一、高二、高三)

近年来高考试题中探索性问题大有逐年攀升的趋势,特别是2003年和2004年连续两年加大了结论开放与探索的力度,可以预测探索性问题将仍是高考命题追求的目标.下面浅议解此类问题的一种常用方法:观察·猜想·证明.

从一道试题谈起

2007年初，某重点中学的期末考试中，有如下一道试题（记为例1）：“是否存在同时满足下列条件的双曲线，若存在，求其方程；若不存在，说明理由．（1）渐近线方程为x＋2y=0和x-2y=0；（2）点A（5，0）到双曲线上动点P的距离的最小值为√6”．从这一道试题说明，近年来的数学考试中，有两个热点问题：一是利用共轭双曲线系求双曲线方程，二是探索性问题．

晶体知识归纳

看本质。看构成晶体的粒子是原子、分子还是离子；看粒子间的相互作用是离子键、共价键、氢键、分子间作用力还是金属离子与自由电子间的作用。

从2006年高考题看反函数

反函数是高考的热点．高考中对反函数主要考查三个方面：（1）求反函数；（2）利用互为反函数的两个函数图象的对称特点解题；（3）利用互为反函数的两个函数的定义域与值域互换解题．下面就2006年高考题中有关反函数的问题，进行分析研究．探讨其规律性．

递归数列的应用(高一、高二、高三)

近年高考中的数列应用问题,有不少与递归数列有关,本文列举数例,介绍相应的方法和技巧. 1.一阶递归数列例1 某城市01年末汽车保有量为30万辆,预计此后每年报废上一年末汽车保有量的6%,并且每年新增汽车数量相同,为保护城市环境,要求该城市汽车保有量不超过60万辆,那么每年新增汽车数量不应超过多少辆? (02年高考)

稳定性涵义探析

第一类：分子中化学键的稳定性。此类的稳定性主要说明物质是否易分解。如某类物质对热的稳定性、对光的稳定性等。常见的例子有气态氢化物的稳定性，其稳定性大小规律是：元素的非金属性越强，气态氢化物越稳定；在元素周期表中，从上到下，气态氢化物的稳定性逐渐减弱，从左到右，气态氢化物的稳定性逐渐增强。如：

质子平衡式的书写方法

质子平衡式是用物质的量浓度表示得失质子(指氢离子)数相等的方程式。其书写方法有很多，现介绍以下几种比较简便的方法。

转化探索

有些探索性问题比较抽象，不易直接探明，可以等价转换为另外的问题，换位思考，将能化抽象为具体．

谈化学概念的教学

历年高考都很重视概念的考查,强调对基础知识深度与广度的考查,要求考生准确掌握化学概念的因果关系或影响.面对高考命题的新趋势,笔者认为,在课堂教学中应加强对化学概念的阐释及应用的教学,要使学生准确理解化学概念,教师在讲解时必须做到"五个注意".