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仙山琼阁 理想境界——《我的空中楼阁》教学探美
1
作者
余力文
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第4期28-29,共2页
在现行高中语文教材中,仅就美学意蕴而言,李乐薇先生的《我的空中楼阁》是一篇登峰造极之作。文章篇幅不长,但称得上是一座小型的文学"富矿"。这给执教的教师提出了严格要求,一是必须具有较高的文学修养和丰富的审美经验,有...
在现行高中语文教材中,仅就美学意蕴而言,李乐薇先生的《我的空中楼阁》是一篇登峰造极之作。文章篇幅不长,但称得上是一座小型的文学"富矿"。这给执教的教师提出了严格要求,一是必须具有较高的文学修养和丰富的审美经验,有一双善于发现美的"慧眼";
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关键词
理想境界
自然段
教学
高中语文教材
美学意蕴
发现美
审美经验
小屋
文学修养
学生
下载PDF
职称材料
题名
仙山琼阁 理想境界——《我的空中楼阁》教学探美
1
作者
余力文
机构
湖北仙桃市仙源学校高中部
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第4期28-29,共2页
文摘
在现行高中语文教材中,仅就美学意蕴而言,李乐薇先生的《我的空中楼阁》是一篇登峰造极之作。文章篇幅不长,但称得上是一座小型的文学"富矿"。这给执教的教师提出了严格要求,一是必须具有较高的文学修养和丰富的审美经验,有一双善于发现美的"慧眼";
关键词
理想境界
自然段
教学
高中语文教材
美学意蕴
发现美
审美经验
小屋
文学修养
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
仙山琼阁 理想境界——《我的空中楼阁》教学探美
余力文
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009
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