小学语文探究性学习的思考与实践

探究性学习是在新的教育理念支配下的一种学习方式的变革。我们在小学语文教学中 ,应准确把握探究性学习的特征 ,努力走出探究性学习的误区 ,有效实施“探究”策略 ,精心构建适合小学生语文学习的基本模式 ,让探究性学习真正走进小学语文课堂。

让探究性学习走进小学语文课堂

《语文课程标准》在'基本理念'中指出:'语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的设计,都应有助于这种学习方式的形成。'语文'课程总目标'要求学生'能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文'。小学语文探究性学习是语文课程标准对常规课堂教学模式改革提出的基本思路之一。我们要准确把握探究性学习的内涵及特征,努力走出认识误区,有效实施探究策略,让探究性学习真正走进小学语文课堂。

“双减”背景下的小学数学作业设计思考

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策),提出学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。“双减”政策直击传统应试教育功利要害,过多、过重、异化的作业给许多学生带来沉重的身心负担,影响学习情绪,也不符合我国发展学生核心素养的理念。

对农村小学写字教学的几点思考

写字教学是语文教学中基础的基础。如果基础不牢同．势必会影响学生感悟文字，理解词句、文章的能力，直接影响到语文的学习、个人的审美情趣、完美人格的形成，甚至会严重地制约学生的终身发展。

小学数学作业设计应注意的事项

数学作为小学阶段的重要教学内容,是培养学生思维能力和数学素养的主要途径,对学生全面发展起到关键作用。数学课后作业是对课堂教学效果的有效巩固,教师通过作业完成效果,能够对学生的知识掌握情况形成准确的了解,为教学活动的开展提供有效的参考。本文结合小学数学教学实际,对作业设计思路进行科学探讨,使作业能够有效适应教学要求和学生的实际情况,推动作业效果的提升,为学生数学素养的培养提供有效支持。

聚焦独特表达,学习写景方法

《海上日出》是统编教材四年级下册习作单元的第一篇精读课文,课文所在单元的语文要素学习目标是按照游览顺序写景物。通常来说,游览一处景点都是有具体游程的,作者写的时候就会采用移步换景的写法,写景物的顺序也就很清楚地体现出来了。但是,《海上日出》一文中,看景的人没有移动,只是随着时间推移天空的景物发生了变化,因为作者写的是在船上看日出时的景色。在教学中,教师应该从什么角度指导学生学习写景物的方法呢?

影响高中美术鉴赏教学的因素与对策

美术鉴赏教学是高中课程的重要组成部分,对学生的审美心理的养成具有十分重要的意义。本文将针对目前高中美术鉴赏教学的影响因素,提出若干提高教学质量的策略。

基础教育课程改革背景下的师德建设途径

基础教育课程改革是一场真正意义上的革命,它必然直接引发教师品位的确立与提升、教学目标的关注与整合、学习方式的继承与创新、评价观念的重建与内化,每位教师都将应对来自思想观念认识转变、知识能力素质提高以及作风态度行为优化的挑战,无疑,这对教师职业道德建设提出了新的更高的要求.

让童心在“虫”场驰骋——评周家红老师执教《草虫的村落》一课

＂草虫的村落＂是虫儿们生活的乐园,周老师的课堂是学生们的精神家园。在这里,学生就是那可爱的＂虫儿＂,老师就是＂虫儿＂们的大朋友,带着同学们到＂草虫的村落＂神奇地游历了一番。听完周老师的课,耐人寻味,周老师对教材的把握无不值得我们学习与借鉴。一、整体感知,把握主要内容周老师一开始打破常规讲法,让学生通过快速浏览课文,找出文中一个句子告诉大家这篇文章主要写了什么。

巧用比较法指导朗读

为了让学生钻进课本里读书,我们在指导学生进行朗读训练时,运用了比较法,变过去学生用“口”读书为用“脑”读书,品出书中的味来。用删减法——斟酌读《飞机遇险的时候》这篇课文中有这样一段话:“周恩来同志立刻站起来,从摇摆不定的机舱一头,几步跨到小女孩面前。……周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上……”这段话突出了周恩来同志在千钧一发的紧要关头置个人生死于不顾。

构建高效课堂,提升综合素养

语文借助细腻而生动的语言,丰富而真挚的情感,深厚而独特的人文,博大而深邃的哲理浸润着学生的心田。那一幅幅美的画卷,一件件珍贵的精品,要求教师以一个优秀的引导员、出色的主持人的身份,引领学生去欣赏、解读、品味、揣摩、顿悟。那么,教师应怎样利用好课堂这一主阵地,营造和谐的氛围,构建高效的课堂,进而提升学生的综合素养呢?一、重视课前预习是高效课堂的前提在课堂教学中,要实现'有效'教学,提高教学效率,注重课前预习是必不可少的。'预习'作为一种教学有效性策略,可谓源远流长。《学记》就有'预'的原则,意指预先施教,防患于未然。

狗声阵阵惹人烦

'汪汪……汪汪汪……'一阵可怕的狗叫声像一记记重锤敲打我的心,惊醒了正在午睡的我。'哎呀,妈呀.'我拍了拍自己的胸口,恶狠狠地说,'一定又是那条疯狗.下次见了它,不把它剁成狗肉酱才怪呢.'你可能会马上反驳我的话:'狗是我们人类的好朋友,会看家护院,还会撒娇卖萌。

爸爸妈妈,我想对你们说

爸爸妈妈，我想对你们说：希望爸爸注意身体，多花些时间陪陪我；希望妈妈能给我少报些补习班。 爸爸，我想对您说，希望您注意身体。每当看着您布满血丝的眼睛和乱蓬蓬的头发，我都心疼不已。这不，您又钻进书房，打开电脑开始工作了。您一会儿拿着鼠标点开文件，一会儿又拿着笔在纸上写写画画。

“黑锅”,我真背啦

说起背黑锅,谁能比我更糗？二年级暑假的一天,爸爸妈妈上班去了,我和妹妹正在看动画片,表哥突然慌张地跑过来说：＂我把舅妈的香水打破了,你们帮我背黑锅,我请你们吃巧克力!＂虽然不知道为什么打破了东西要背＂黑锅＂,但一说到巧克力,我嘴里马上泛起一股甜甜的味道。什么也不想了,背吧!于是我和妹妹来到厨房,小心翼翼地从煤气灶上端下炒菜的黑锅,来到客厅。我是姐姐我先背。

满怀愁绪话洗头

年年岁岁花相似,又到一周洗头时。今天是星期天,肯定免不了一场'雷阵雨',我又要变成'落汤人'了。每次想到要洗头,我都是满腹忧愁。哎,真是的.我的奶奶是非常典型的洁癖型奶奶,对了,还有一些小唠叨。鞋子上有一点灰,脱下,洗掉.被子上有一些饼干渣,卷起来,抖一抖,放进洗衣机。牛奶泼在了裤子上,'白猫''彩漂''蓝精灵'。

校园即景

在我们的日常生活中,有许多美景近在眼前。不知大家是否留意仔细观察并沉醉其中呢?接下来,就让我带领大家去参观一下我的校园吧!操场好像是一条小河。下课铃声响起,学生们好似一条又一条“小鲤鱼”浮出水面,打破了平静的湖面,操场里立刻热闹起来。有些“小鲤鱼”在比赛跑步,有些在你追我赶地玩耍,有的在玩“鲤鱼跳龙门”。最有趣的要数“鲤鱼跳龙门”了,只见一条“小鲤鱼”弯着腰,其他的“小鲤鱼”纷纷从他的身上跳过去。

利用影视资源引导学生写作

影视手段是典型的现代教育技术方式,它声情并茂、形象生动、及时迅速、信息密集、感染力强,符合学生的身心发展规律及认知特点,深受学生喜爱.近来我尝试着利用影视资源来引导学生写作,收到了一点成效.