如何保证学生有效参与物理课堂教学

新课程的核心理念是以学生的发展为本，让学生参与教学是新课程实施的核心。初中物理新课程的教学是一个动态的过程，教材承载着的知识需要教师和学生进行交流来获得，因此，学生必须参与到教学活动中来，在活动中探求和构建新知识。但是教师在实际教学过程中，不能只满足于学生形式上的参与。

中学生不良品德的成因及预防转化策略

品德不良的中学生，指的是经常违反道德准则、《中学生日常行为规范》或犯有较严重道德过错的中学生。他们的表现具有一定的共性：道德认识上无知、盲目；道德情感上缺乏，情绪消极多变；道德意志薄弱，缺乏自制力；学习成绩普遍较差等。

历史作业设计之我见

传统的历史作业模式，以填空、选择、列举、简答为主。其目的在于检测和巩固学生所记忆的知识，较少考虑学生的兴趣和认知规律，禁锢了学生的思维，扼杀了学生的创新意识，没有体现以学生为本的思想。

比中悟 悟中学——谈我与“课内比教学”活动

“课内比教学”活动在湖北省仙桃市通海口一中（简称我校，下文同）轰轰烈烈地展开，我置身于这一洪流中，参与了基本功训练，集体备课、说课、讲课、评课以及教学反思。在“课内比教学”的洪流中，我经历了一次凤凰涅椠般的洗礼，视野得到开阔，．教学方法得到更新。教学能力得到提升。教学效果更加突出。“课内比教学”锻炼了我、启发了我。让我比中有悟、悟中有学。

用“勤”营造好环境

班主任工作是一项复杂而艰巨的工作，班主任工作的好坏，直接关系到班级的班风、学风以及学生的个性发展，同时也关系到各科任教师上课的积极性和工作热情。一个好的班级，教师与学生在课堂上都轻松，教师乐教，学生乐学。反之，班级课堂纪律差，教室卫生差，

让历史课“活”起来

新课标提倡学生自主学习、合作学习、探究学习的方式，改变原来课程实施中过于强调学生接受学习、机械训练的现状。根据新课程理念，历史教学必须适应时代和国民素质教育要求，以人为本，着眼于学生素质的提高。由此看来，探索有时代特色的新的教学途径，激发学生参与教学全过程是所有教师的当务之急。

浅谈如何提高初中物理复习效率

对于初中物理复习来说，时间紧是一个非常突出的问题。在这一阶段，要对初二、初三的物理内容进行全面复习。既要对基础知识和基本规律进行归类整理，沟通知识内在的联系，建立条理清晰的知识网络，又要通过大量的练习将知识巩固强化，形成解题能力，提高学生思维能力，同时还要查漏补缺，所以总是觉得时间不够用。因此，在中考总复习中，

发挥多媒体教学在历史教学中的优势

多媒体教学具有形象直观、容量大的特点，能做到图、文、声、像并茂．使课堂内容丰富多彩，吸引学生的注意力，有利于节约时间和空间，提高课堂效率，满足历史学科教学改革的要求。在实现教育现代化的探索中大力创造条件，尽可能广泛地应用多媒体手段来辅助教学．已是大势所趋。

“班干部轮流制”小议

一位教育家曾指出：只有加强集体教育，才能培养出符合时代特点的集体主义者，也只有在集体教育的基础上，才能使学生的个性得到充分地发展。

浅议班主任家访的时机

多年的工作经历使我深深地认识到，家访是连接学校与家庭的桥梁，是优化育人的良方，是学校教育工作的重要组成部分，是素质教育不可或缺的内容。

用书香构建和谐班级

当前我们生活在一个社会急剧变革的时代，各种信息纷繁复杂，这无疑会影响学生的思想、行为及处事方式，使得我们的教育面临前所未有的挑战。因此。班主任研究新形势下和谐班级的构建具有十分重要的现实意义。那么如何来构建和谐班级呢？

早恋 美丽的错误——综合实践活动主题班会案例

一、活动目标 1.帮助学生认识早恋的危害，学会理智地对待感情问题，把拒绝早恋作为一种自觉意识，形成健康的异性交往观念。