天体物理问题的运算策略及其数学原理

天体物理问题的运算是很多学生久攻不克的难点.客观上是因为“天文数字”庞大又难算,主观上则是因为未能利用数学原理合理近似,辅以算理简化过程.本文以典型题目为例,总结一些实用的运算策略,并解释背后的数学原理,以便师生从了解“天文数字”的概念转变为真正领会天体物理问题中基础运算的本质规律.

漫话唐人采莲诗

荷花亦称莲花，又叫芙蓉、芙蕖、菡萏，早在《诗经》中就有“彼泽之陂，有蒲与荷”等诗句。荷花除了可供观赏外。它的种子可以食用。夏秋之际．江南妇女驾小舟出没于莲塘．采摘莲子．汉时文人往往将此情此景摄入诗赋，唐代也有不少诗歌吟咏这一古老而又情趣别具的劳动形式与劳动场面。

漫话书信诗

有人说南朝宋人鲍照和鲍令晖这对兄妹，是中国历史上第一对写“书信诗”的人，到唐代白居易更是写下长篇巨制《代书诗一百韵寄微之》。我国古代这种以诗代信的“书信诗”多平淡无奇，相反那些抓住写信或读信这人人所遇的生活小事，抒写出又不是人人俱能道出真情实感的“书信诗”却脍炙人口。

元曲鉴赏四注意

元曲与唐诗、宋词并称，一般兼指杂剧和散曲，是高考古代诗歌鉴赏的内容之一。把握元曲与诗、词的区别将有助于提高鉴赏能力和准确答题。下面从三个方面谈谈鉴赏元曲时要注意的问题。

“点行（xíng）”还是“点行（háng）”

人教版高中《语文》第五册杜甫《兵车行》：“道旁过者问行人，行人但云点行频。”教材和许多唐诗选本也许认为“点行”比较简单，不必注音，故不少朗诵磁带和教师读“点行（xíng）”，笔者却认为应该读“点行（háng）”。

父母恩重 报答情浅

对父母恩情的感念和内心的愧疚，是普通人出于天性的表现，是真情实感的自然流露，更是人世间最动人的情感。 父亲或许是“望子成龙”心切而喜欢“嗔喝”，或许是父爱粗犷而不细腻，古代诗歌中多是父亲主动表达自己的亲子爱子之情，如左思《娇女诗》、李商隐《骄儿诗》、陈师道《别三子》等。子女总是对父亲敬而远之，因而抒写父亲生活细节的诗作很少。

“加其土封”注商

人教版高中语文第三册《五人墓碑记》中“加其土封”的注释是：“修建一座大坟。土封，指坟墓。”这条注释不明我国古代文化常识。

“加其土封”注商

人教版高中《语文》第三册对《五人墓碑记》中“加其土封”的注释是：“修建一座大坟。土封，指坟墓。”这一注释值得商榷。

题画诗鉴赏指要

题画诗，是中国画与诗歌联姻的产物，在我国有着悠久的历史。题画诗把无声的画和有声的诗巧妙地融为一体，从而使画意与诗情相映成趣，相得益彰。题画诗的鉴赏要注意以下两点：

礼贤下士的典故

吐哺握发《史记·鲁周公世家》:“然我一沐三握发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。”周公政务繁忙,但热情接待来客,洗头时三次挽起头发,吃饭时三次吐出口中食物。后形容殷切地招揽人才。虚左以待古代车骑以左为尊位,空出左边的位置恭候别人。《史记·魏公子列传》:“公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。”后也作虚位以待、虚席以待。拥彗扫门拿起扫帚。

赞人有“才”之辞

吐凤才 据晋代葛洪《西京杂记》记载，扬雄著《太玄经》时，“梦吐凤凰，集《玄》之上，顷而灭”。后用“吐凤才”称人有才华或文字华美，如李商隐《喜羲叟及第》：“门多吐凤才。”

古典诗词中的“独”者形象

人生难免独处，独处之时或百无聊赖，或黯然神伤，或自得其乐，古典诗词深入细腻地刻画了因人、因时、因事而异的种种独处心理和精神状态，描绘了一个个栩栩如生的“独”者形象。

漫话手足诗

手足之情是我国古人最为看重的情感之一，是古人精神生活的重要方面，反映和表现手足之情的诗歌，用艺术的方式再现了手足深情，表现了人情美，也丰富了人情美。

为何称“女墙”

刘禹锡《石头城》：“淮水东边旧时月．夜深还过女墙来。”“女墙”也称堞、女垣、埤蚬、睥睨，如李贺《石城晓》：“月落大堤上。女垣楼乌起。”《说文》：“堞，城上女垣也。”《水经注·毂水》：“城上西面列观。五十步一睥睨。”傅若金《登岳阳楼》：“阑干映水迥。埤垸与云连。”

石不能言最可人——石联趣话

石是大自然创造的艺术品，奇石更有“无字的诗、立体的画”之誉，石联是联苑中一道亮丽的风景线，是“石文化”的又一表现形式。

唐代相逢诗简析

提到唐诗中的送人、留别之作。会有许多佳句脱口而出：“桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情”“海内存知己。天涯若比邻”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等等。可见离别诗之广为流传，深入人心。而反映另一种社会生活现实的相逢诗。亦不乏流光溢彩、脍炙人口的名篇佳什。在此笔者撷取几首相逢诗加以简析，以飨读者。

唐人“不遇诗”

唐代诗人访友，常常出现访而不遇的情况，因而留下了许多脍炙人口的“不遇诗”，这些诗大致抒发了以下四种情怀。

漫话唐人落第诗

在古代的科举考试中。落第是读书人的家常便饭。唐人落第诗将“落第举子心”刻画得细致入微，令人叹惋。