初中语文朗读教学的现状及对策

朗读教学是促进学生主动走人文本,引导学生深刻感知体会文本的重要手段,有效的朗读教学还是培养学生语文能力重要载体.本文在分析初中语文朗读教学现状的基础上,找出有效开展朗读教学活动的对策.

农村中小学“班班通”建设及运用

近年来，湖北省保康县马桥镇中心学校坚持以硬件建设为基础，以资源建设为重点，以学习培训为先导，以教学应用为核心，大力推进教育信息化建设及应用步伐，努力实现教育均衡发展。2010年，全县为24个班级安装了电子白板教学设备，使镇中学和镇小学实现了“班班通”（“计算机＋电子白板”模式）。先进设备的安装与应用，使全镇教育教学工作如虎添翼，全校师生“学白板，用自板”蔚然成风。

农村作文教学之我见

作文教学是语文教学中的关键环节和重要内容，针对农村学生如何有效激发学生学习兴趣，让学生在生活中感知以及语文教师如何正确引导与评价等是作文教学中的重大课题。本文就此做了相关探讨。

《小个子能不能跷起大个子》教学设计与反思

教学分析 《小个子能不能跷起大个子》一课，教材首先呈现了两幅学生平时玩跷跷板的插图。一幅是两个体重差不多的小朋友坐在离支点相等距离，另一幅是两个体重不同的人，重的离支点近，轻的离支点远。提出的问题是：小个子能不能跷起大个子？

初中语文课堂教学的有效策略

在初中阶段开展语文课堂教学时,教师需要对教学活动进行深入探究,确保能够高度满足现代素质教育和新课程改革对教学活动提出的各项要求,保障整体教学质量,强化学生的综合素养,为了进步明确如何更为高效地开展语文教学,本文对初中语文课堂教学的有效策略进行了探索。

关于初中体育与健康课程教学模式的探讨

随着我国经济的发展,人们对教育事业的发展越来越重视,特别是如何培养出具备科学文化素质、身心健康的下一代,如何培养出合格的接班人的问题。初中对于孩子们来说是各个科目打基础的阶段,文化类科目自然不用费心,像体育与健康这种科目,对孩子们来说是极少的可以锻炼身体素质的科目之一,所以这门课程的教学模式值得广大教育工作者探讨与研究。