巧作长为k1/2的线段（初二、初三）

新教材(人教版《几何》第二册99页)提出了利用勾股定理多次作有一边长为1的奠基Rt△而得到长为(?)的线段.这个方法要多次重复地作Rt△.这里介绍一种利用k=(k+1/2)2-(k-1/2)2作线段(?)的简便、快速的方法.

巧作长为k^(1/2)的线段(初二、初三)

数学源于生活.一些重要的数学思想也蕴含于日常中,你是否相信? 1.移火柴棒—巧移图形小时候我们都玩过这样的游戏:限制你移动火柴棒的次数,将由火柴棒构成的图形(或算式)重新组合成另一种.在数学上,图形移动。

基于合作学习的初中物理实验教学探究

为了提高初中物理实验教学质量,本文将围绕合作学习理论展开相关研究,主要论述合作学习相关理论以及物理实验教学改革必要性,而后提出初中物理实验教学中合作学习实施策略,策略包括实施的前期准备、中期教学应用、后期讨论三个阶段。采用文中策略,能够充分发挥合作学习作用,改善初中物理实验教学现状,提高教学质量及效率。

那一刻

那一刻,是令人惊惧的一刻,是让我毛骨悚然的一刻。我第一次看到这样鲜血淋漓、触目惊心的场面。星期四中午,我照例回家吃午饭。大约快到家时。