PEP《英语》四(上)出现了Look at that room.It hasabluebed.句子中的bed意思是“床”,它的前面用冠词时要注意以下几个习惯:1.一般来说,表示“睡觉”这一概念时,通常不用冠词,反之就用。如:It's nine.It's time to go to bed....PEP《英语》四(上)出现了Look at that room.It hasabluebed.句子中的bed意思是“床”,它的前面用冠词时要注意以下几个习惯:1.一般来说,表示“睡觉”这一概念时,通常不用冠词,反之就用。如:It's nine.It's time to go to bed.(四下P18)九点了。该睡觉了。My father usually sits by the bed,watches TV.我父亲通常坐在床边看电视。展开更多
PEP《英语》四(下)出现了Hang up your dress.(P49).六(上)出现了Slow down and stop at a yellow light.(P17)。两个句子中的up与down是一组反义词,用法有异同。1.用作副词,up的基本义为“向上”或“在上面”;down的基本义为“向下”...PEP《英语》四(下)出现了Hang up your dress.(P49).六(上)出现了Slow down and stop at a yellow light.(P17)。两个句子中的up与down是一组反义词,用法有异同。1.用作副词,up的基本义为“向上”或“在上面”;down的基本义为“向下”或“在下面”。如:Wu Binbin stood up but Chen Jie sat down.吴斌斌站起来而陈沽却坐了下来。展开更多
教学过程Step 1.Warming-up 1.Let's greet each other.T:Hello,boys and girls.I'm Mr Pan.Ss:Hello.Mr Pan.T I'm your new teacher.I'm very happy.Are you happy?Ss:Yes.T:Oh,good.If you are happy,let's shou...教学过程Step 1.Warming-up 1.Let's greet each other.T:Hello,boys and girls.I'm Mr Pan.Ss:Hello.Mr Pan.T I'm your new teacher.I'm very happy.Are you happy?Ss:Yes.T:Oh,good.If you are happy,let's shout out an English slogan.2.Let's shout out an English slogan.设计意图:“良好的开端是成功的一半”。每节课开始一句响亮的口号,并辅之以手语教学,让学生动起来,在充满激情与信心的口号声中,营造愉悦而轻松的课堂氛围,既能让学生快速进入到英语学习中,也能拓展学生的知识面,积累英语名言警句。展开更多
PEP《英语》三(上)出现了“How old are you(P56),意思是“你几岁(了)?”。用英语表示年龄可有下列几种方法:1.直接用基数词表示。如:-How old are you?你几岁了?-I'm six.(三上P56)我六岁。2.用“基数词+years old”表示。如:-How ...PEP《英语》三(上)出现了“How old are you(P56),意思是“你几岁(了)?”。用英语表示年龄可有下列几种方法:1.直接用基数词表示。如:-How old are you?你几岁了?-I'm six.(三上P56)我六岁。2.用“基数词+years old”表示。如:-How old are you?你几岁了?展开更多
PEP《英语》五(上)出现了"Today we'll learn some kung fu(P41).",六(上)出现了"He lives in Australia,but he studies Chinese(P41)."。句子中的learn与study用法既有不同也有相同。1.两个词都可表示"...PEP《英语》五(上)出现了"Today we'll learn some kung fu(P41).",六(上)出现了"He lives in Australia,but he studies Chinese(P41)."。句子中的learn与study用法既有不同也有相同。1.两个词都可表示"学习",有时可以互换。如:She is learning/studying Chinese.她在学中文。2.learn虽然可指学习的过程,但更侧重指学到的成果,所以常译为"学到""学会"。展开更多
PEP《英语》三(下)出现了—Look at that giraffe. It’s tall (P25),五(上)出现了In the park there is a high mountain (P63).句子中的tall与high意思都是“高的”,但它们的用法有区别。1. tall表示某物或某人从顶部到底部的距离,其...PEP《英语》三(下)出现了—Look at that giraffe. It’s tall (P25),五(上)出现了In the park there is a high mountain (P63).句子中的tall与high意思都是“高的”,但它们的用法有区别。1. tall表示某物或某人从顶部到底部的距离,其反义词是shor(t矮的)。high则表示某物高出地面的距离,其反义词是low(低的)。展开更多
PJEP《英语》五(上)出现了Do you often read books in this park?(P17),句子中的read books意思是“看书”。以下归纳一下“看书”在英语中的表达。1.表示阅读性地“看书”(即读书),一般要用动词read。如:He is reading a book about C...PJEP《英语》五(上)出现了Do you often read books in this park?(P17),句子中的read books意思是“看书”。以下归纳一下“看书”在英语中的表达。1.表示阅读性地“看书”(即读书),一般要用动词read。如:He is reading a book about China.他在看一本关于中国的书。但是,在多数情况下,“看书”只需用read就够了(尤其是泛泛地表示“看书”时),无需后接book作宾语。如:In the evening my father usually reads.晚上我父亲常常看书。展开更多
PEP《英语》三(下)出现了Boys and girls,we have two new friends today(P4).句子中的and意思是“和;与”。1.表示联合,意为“和”“又”“而且”。如:Talk about your teacher and your friend(三下P9).谈一谈你的老师和你的朋友。I c...PEP《英语》三(下)出现了Boys and girls,we have two new friends today(P4).句子中的and意思是“和;与”。1.表示联合,意为“和”“又”“而且”。如:Talk about your teacher and your friend(三下P9).谈一谈你的老师和你的朋友。I cleaned my room and washed my clothes.(六下P14)我打扫了房间,而且还洗了衣服。展开更多
文摘PEP《英语》四(上)出现了Look at that room.It hasabluebed.句子中的bed意思是“床”,它的前面用冠词时要注意以下几个习惯:1.一般来说,表示“睡觉”这一概念时,通常不用冠词,反之就用。如:It's nine.It's time to go to bed.(四下P18)九点了。该睡觉了。My father usually sits by the bed,watches TV.我父亲通常坐在床边看电视。
文摘PEP《英语》四(下)出现了Hang up your dress.(P49).六(上)出现了Slow down and stop at a yellow light.(P17)。两个句子中的up与down是一组反义词,用法有异同。1.用作副词,up的基本义为“向上”或“在上面”;down的基本义为“向下”或“在下面”。如:Wu Binbin stood up but Chen Jie sat down.吴斌斌站起来而陈沽却坐了下来。
文摘教学过程Step 1.Warming-up 1.Let's greet each other.T:Hello,boys and girls.I'm Mr Pan.Ss:Hello.Mr Pan.T I'm your new teacher.I'm very happy.Are you happy?Ss:Yes.T:Oh,good.If you are happy,let's shout out an English slogan.2.Let's shout out an English slogan.设计意图:“良好的开端是成功的一半”。每节课开始一句响亮的口号,并辅之以手语教学,让学生动起来,在充满激情与信心的口号声中,营造愉悦而轻松的课堂氛围,既能让学生快速进入到英语学习中,也能拓展学生的知识面,积累英语名言警句。
文摘PEP《英语》三(上)出现了“How old are you(P56),意思是“你几岁(了)?”。用英语表示年龄可有下列几种方法:1.直接用基数词表示。如:-How old are you?你几岁了?-I'm six.(三上P56)我六岁。2.用“基数词+years old”表示。如:-How old are you?你几岁了?
文摘PEP《英语》五(上)出现了"Today we'll learn some kung fu(P41).",六(上)出现了"He lives in Australia,but he studies Chinese(P41)."。句子中的learn与study用法既有不同也有相同。1.两个词都可表示"学习",有时可以互换。如:She is learning/studying Chinese.她在学中文。2.learn虽然可指学习的过程,但更侧重指学到的成果,所以常译为"学到""学会"。
文摘PEP《英语》三(下)出现了—Look at that giraffe. It’s tall (P25),五(上)出现了In the park there is a high mountain (P63).句子中的tall与high意思都是“高的”,但它们的用法有区别。1. tall表示某物或某人从顶部到底部的距离,其反义词是shor(t矮的)。high则表示某物高出地面的距离,其反义词是low(低的)。
文摘PJEP《英语》五(上)出现了Do you often read books in this park?(P17),句子中的read books意思是“看书”。以下归纳一下“看书”在英语中的表达。1.表示阅读性地“看书”(即读书),一般要用动词read。如:He is reading a book about China.他在看一本关于中国的书。但是,在多数情况下,“看书”只需用read就够了(尤其是泛泛地表示“看书”时),无需后接book作宾语。如:In the evening my father usually reads.晚上我父亲常常看书。
文摘PEP《英语》三(下)出现了Boys and girls,we have two new friends today(P4).句子中的and意思是“和;与”。1.表示联合,意为“和”“又”“而且”。如:Talk about your teacher and your friend(三下P9).谈一谈你的老师和你的朋友。I cleaned my room and washed my clothes.(六下P14)我打扫了房间,而且还洗了衣服。
