湖北医学院今年起招收运动医学专业学生

为了适应体育事业的发展,使医学更好地为体育服务,湖北医学院自1989年起招收运动医专学业学生,这是我国医学院校首次开设这一专业,旨在培养运动医学专业的高级人才。通过五年学习,毕业后可在医科院校、体育院校、高师体育系和体育研究机构从事运动医学和体育保健学的教学和科研工作;可担任各级体工队、体校的运动保健医师及综合性医院与疗养院的康复体疗医师。招生对象为爱好体育,在体育运动中有一定专长。

湖北医学院1971～1991年教职工死亡情况调查报告

湖北医学院1971～1991年21年间教职工死亡情况、死亡顺位分析表明:总的平均年死亡率为4.01‰。教师(3.6‰)与其它职工(4.72‰)平均年死亡率差别无显著性。但男性平均年死亡率高于女性(5.78‰、1.31‰).逐年死亡率以1975年最高(7.5‰),依次为1990年(7.2‰)、1988年(6.9‰)和1986年(5.9‰)。死因顺位依次为肿瘤(179.1/10万)、脑血管疾病(89.6/10万)和心脏病(42.4/10万)。死于肿瘤及心脑血管病者,以45岁～(15.8%,14.3%)、55岁～(44.7%、42.8%)两个年龄组所占比重为大。本文还对死者生前性格及有关的社会心理因素进行了调查分析,提出了作者的一些观点,为今后学院教职工医疗卫生保健工作,提供了科学依据.

医学院校教材设备管理信息系统的开发与应用

随着科学技术的迅猛发展，计算机的应用已渗透到各个领域，成为现代社会不可缺少的工具。管理信息系统的开发与应用，是提高一个部门管理水平的重要手段。笔者利用Ｖｉｓｕａｌ ＦｏｘＰｒｏ关系型数据库语言研制开发的教材设备管理信息系统的相关内容，并提出了软件的开发必须应用软件工程学方法进行系统需求分析，使其符合管理信息系统的相关内容，使其符合管理的实际需要，以求达到提高管理水平的目的。

医学院校毕业生分配态度及其影响因素调查

我们采用问卷法和访谈法,抽样调查了同济医科大学、湖北中医学院及同济医科大学郧阳医学院八六届医疗系和儿科系的毕业生300名(占抽样总体的27.5%)。其中,来源于县城以下的毕业生168名,来源于城市的毕业生99名;男生185名,女生84名;最大年龄25岁,最小年龄20岁,

医学生AIDS知识调查和分析——艾滋病及健康教育的知识态度行为调查

目的 :了解山区在校 1～ 4年级大学生对 AIDS知识的知晓程度。方法 :对 1～ 4年级大学生 ,采取 KABP问卷调查。结果 :年级越低 ,AIDS知识也越少 ,其态度也较为模糊 ,男女同学之间的知识几无差别 ;家庭教育在 AIDS知识方面有待加强。结论 :山区大学生的 AIDS的知识与国内其它地区几无差别。健康教育应与时俱进 ,学校、社会的各行各业必须加大 AIDS知识教育的力度。

心钠素在围产医学领域的研究进展(综述)

心钠素(ANP)是一种含28个氨基酸的肽类激素,由126个氨基酸的贮存前体裂解而释放,半衰期为2.5分钟。ANP主要在心房肌细胞内合成,肺、脑、心室、脂肪组织、主动脉弓、肾上腺等组织亦都有ANP特异性mRNA存在。心房的扩张。

病前状态——医学研究的一个新领域

现代医学研究出现了一系列重大的突破,这对于延长人的寿命,减少疾病的发生率和死亡率起了重要的作用。还有许多疾病仅仅使用目前所掌握的方法,无论如何是不能治疗的。这将促使人们向医学新领域进行积极的探索。

湖北钉螺两个亚种核型的初步研究

在血吸虫病的传播过程中,钉螺是必不可少的一环。本文研究了湖北钉螺指名亚种和丘陵亚种的核型,结果2n均为34,本文还探讨了钉螺核型在其分类学和血吸虫病流行学上的意义。

以全科医学方向培养在职乡村医生的探索

为了适应农村社区卫生服务发展的需要 ,探索为农村培养全科型医生的途径和方法。我们将在职乡村医生进行全科医学方向培养 ,介绍培养目标、课程设置、学习方式与教学安排等 ,提出在职乡村医生进行全科型教育的政策导向、教育形式、教材与实习基地建设等方面建议。

癌症研究进入分子时代——兼评1989年诺贝尔医学奖获得的贡献

1989年10月9日,从瑞典长洛琳医学院传出消息:美国加利福尼亚大学医学院的迈克尔·毕晓普(J. Michael Bishop)和哈罗德·瓦穆斯(Harold Varmus)共获本年度诺贝尔医学奖。

医学成人教育生源变化与对策

医学成人教育生源已由在职生为主演变为未参加工作的应届生占有很大比例。根据生源结构特点，作者提出医学成人高校应采取成高与职高两条腿走路的方针，以扩大其功能。

四年制公共事业管理专业医学类课程教学改革与实践

针对《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》对原卫生管理专业学制及教学内容的调整，我们对公共事业管理专业医学类课程教育模式做了大胆的改革。通过优化整合基础医学课程，采取一体化临床医学课程教学方式，以及加强医疗实践环节，在开发学生的创造性潜能、培养临床思维能力上下功夫，较好的解决了搭建知识结构所需时间与学制缩短的矛盾。

湖北咸宁市农村山区中学生维生素B＿2和维生素C缺乏病的调查分析

湖北咸宁市农村山区中学生维生素Ｂ＿２和维生素Ｃ缺乏病的调查分析湖北咸宁医学院口腔科学教研室（４３７１００）吴银洲８７级实习队维生素Ｂ２和维生素Ｃ的摄入情况及其缺乏病的发病率目前报道甚少。作者于１９９２年６月和８７级实习队一起对本市农村贫困山区一所中学...