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对形体训练教学的探讨——高校女生体育课教材改革之尝试
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作者 杨莉 吴立新 《辽宁体育科技》 2001年第5期59-59,共1页
形体训练的开展符合女学生的生理、心理特点,符合体育教育为终身体育服务的思想。本文从教学的目的与任务、教材的选编原则和分析、教学内客、教学效果、教学价值等方面对形体训练课进行了较深入的探讨。
关键词 形体训练 高校女生 体育课 教材改革 终身体育 体育教育 教学 生理 心理特点 女学生
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铅球滑步阶段的主成分分析 被引量:6
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作者 冯培 倪湘宏 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第5期53-55,共3页
在铅球滑步过程和最后用力衔接阶段,头部偏向投掷臂侧。这种头部姿势,能够使投掷臂对侧背伸肌紧张程度加大,使它处于拉紧状态,加大肌肉收缩前的初长度。
关键词 铅球 滑步 头部姿势 状态反射 主成分分析
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太极拳教学中检查和纠正错误动作的方法
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作者 闵国宣 李勇 《体育师友》 1998年第2期31-32,共2页
1.检查错误动作的方法在教学中,常用的检查错误动作的方法有:(1)询问法:询问法是指教师询问学生对完成动作的自我感觉,通过学生自述完成动作的实际感觉与正确技术进行对比,然后从中找出错误;(2)分解完成动作法:对某一个复杂的动作,通过... 1.检查错误动作的方法在教学中,常用的检查错误动作的方法有:(1)询问法:询问法是指教师询问学生对完成动作的自我感觉,通过学生自述完成动作的实际感觉与正确技术进行对比,然后从中找出错误;(2)分解完成动作法:对某一个复杂的动作,通过让学生按照动作结构分成若干个部分去完成动作,教师针对不同的部分进行观察、检查的方法;如:教师将“倒卷肱” 展开更多
关键词 纠正错误动作 太极拳教学 动作结构 学生 教师 方法 检查 主要方面 正确技术 观察法
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浅谈篮球裁判工作与美学
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作者 李勇 闵国宣 《体育师友》 1998年第1期36-37,共2页
一、美的表现形式及内容1.精神美精神美是社会美的一种表现形式。社会美的核心是人的美,而人美的核心又是精神美。篮球裁判工作中体现出的精神美在以下几个方面:
关键词 裁判工作 篮球裁判员 精神美 篮球比赛中 表现形式 篮球规则 美学 社会美 运动员 篮球运动水平
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心理教学方法提高学生身体素质的分析
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作者 张燕 谢诚 《数理医药学杂志》 1999年第2期186-187,共2页
在体育教学中采用心理教学方法,激发学生的学习动机、提高学习兴趣、培养意志品质,达到增强学生体育意识、提高身体素质的目的。
关键词 体育教学 体育意识 心理教学法
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