本科医学教育标准体系下多学院共建临床医学专业实践研究

通过分析多学院共建临床医学专业原因及管理机制不畅、思想认识不统一、质量标准不统一以及保障措施不到位等问题，结合实践；提出多学院共建临床医学专业的要点，即通过构建学校一临床学院一附属医院一临床教研室四级临床教学管理体系，优化管理体制机制；通过贯彻优势互补、资源共享、医教协同、共同发展的理念，形成办学共识；通过统一教学标准、严格过程管理、加强教学保障，达到提高教学质量的目的。