中等职业学校多层次计算机教学初探

大职业教育观正日益转化为我国的职业教育政策，在新形式下中等职业学校计算机教学对象构成呈现出多层次性。从中等职业学校计算机教学的内容及计算机教学方式的角度，针对教学对象所呈现出的多层次性，对当前中等职业学校多层次计算机教学进行探究，将在一定程度上对当前中等职业学校计算机教学的发展起到促进作用。

浅谈计算机网络管理中的常规工作

网络管理的目的就是确保一定范围内的网络及其网络设备能够稳定、可靠、高效地运行,使所有的网络资源处于良好的运行状态,达到用户预期的要求。本文首先试着明确网络管理的职责和网络管理必备的知识要求,然后就网络管理档案的建立、硬件资源的管理和维护、网络软件的管理和维护、管理网络安全等常规工作流程进行了初步的探讨。

浅谈情景教学在中专数学教学中的应用

中职学校数学课往往不被学生重视，要更好地开展教学，就应该更深入地研究数学课堂教学模式，使学生认为枯燥的数学变得有趣味．课堂教学中合理科学地设置情景，能够诱发学生的学习动机和兴趣，激发学生的自主学习的热情，使他们在愉悦的情景中学习．