期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈生活经验在生物学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
夏明
赵晖
《新课程研究(下旬)》
2007年第10期41-42,共2页
任何一门学科的教学都要讲实效。有效教学是20世纪具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这一概念频繁的出现在教育文献之中,
关键词
生物学教学
生活经验
行为主义心理学
科学化运动
应用
实用主义哲学
教学理念
有效教学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈生活经验在生物学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
夏明
赵晖
机构
湖北十堰市房县教师进修学校
房县
实验小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第10期41-42,共2页
文摘
任何一门学科的教学都要讲实效。有效教学是20世纪具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这一概念频繁的出现在教育文献之中,
关键词
生物学教学
生活经验
行为主义心理学
科学化运动
应用
实用主义哲学
教学理念
有效教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈生活经验在生物学教学中的应用
夏明
赵晖
《新课程研究(下旬)》
2007
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部