高中物理课堂演示实验的教学探索

在高中物理课堂上,运用演示实验讲解物理知识的方法,既能引起学生的兴趣,又能使学生的思维能力得到充分发展,从而取得较好的教学效果.因此,本文试图从多个角度对高中物理演示实验教学进行探讨与研究.

立足“生本”教学,打造高效课堂--新课标背景下高中语文课堂教学的创新策略

在课程改革的大背景下,新课程标准的实施给当前的语文课堂教学带来了更多的挑战和机遇,陈旧的教学理念和方法逐渐被“淘汰出局”,高中语文教师应该重新审视教学、积极探索,从实践中找到突破口,以智慧教学为核心,立足“生本”教学,让语文更好地为学生服务。为了更好地适应新形势,把握好课堂阵地,增强语文教学的实效性,本研究结合当前教学存在的局限性,从以下几个方面进行探析,为高中语文课堂教学提供教学整体应用解决方案,促进教师有效地开展教育教学活动。

探究核心素养背景下的高中体育多元化教学策略

本文旨在探讨核心素养背景下的高中体育多元化教学策略。随着教育观念的演进和教育体系的改革,核心素养已经成为现代教育的重要概念之一。高中体育作为学生综合素质的重要组成部分,也需要在核心素养的指导下进行教学。本文首先介绍核心素养的概念和重要性,然后讨论核心素养与高中体育之间的关系。接着,文章详细探讨了多元化教学策略的实施,包括个性化教学、跨学科教学、项目化学习等方法,以期为高中体育教学中学生的核心素养培养提供启发。

高中生数学运算能力的现状及教学策略研究

随着时代的进步和社会的需求,学生数学能力的培养成了高中数学教学的重要目标.在数学教学中,学生不仅要收获知识,还可以培养自身的能力,教师需要帮助学生在学习中提高数学素养,养成良好的数学习惯,促进学生智力的开发,以及数学运算能力的培养,进而推动教学质量和效率的提升,从而将学生培养成对社会有用的人才.文章对高中时期学生的数学运算能力的发展现状以及如何在教学中开展数学运算能力的培养策略进行探究.

数形结合思想在数学解题中的重要性及运用

高中阶段的数学学习,引入了更加丰富的内容,包括函数、几何、方程等,并且涉及的知识范围和深度都有所增加,为了提高数学教学的质量,教师可以根据实际的教学需求,引入数形结合的思想,这样可以将抽象的题目直观地表达出来,深化学生的理解,同时让学生更加全面地看待问题,学会多维度思考,进而提高学生的数学学习能力.

实验预习是提高学生实验课质量的有效方法

物理课是以实验为基础的一门自然科学，在物理教学中如何培养学生良好的研究物理问题的态度，以及养成良好的实验习惯，对初学物理的初二学生来说尤为重要，这也是我们物理教师应努力研究的一个问题。物理课本身趣味性强，能吸引学生，实验课更是如此。总结以往的实验教学...

2007年高考平面区域的表示及应用考题归类诠释

平面区域的表示及应用问题灵活多变，考生必须分门类别认真领会，才能万无一失。现以2007年的考题为例来分类解析，旨在抛砖引玉。

正确理解财政政策

财政政策是高一政治《经济生活》的难点之一,财政政策的运用是高频考点.正确认识经济运行态势,有助于我们准确理解财政政策.财政政策是指一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模、结构和收支平衡的指导原则及其相应的措施.它包括财政收入政策和财政支出政策.根据财政政策在调节国民经济总量方面的不同功能,财政政策可分为“扩张性财政政策”“稳健性财政政策”“紧缩性财政政策”三种类型.

任务驱动作文如何按指令构思行文

最近几年出现的任务驱动作文一直是许多学生心头的痛。一痛是审题,二痛是构思,三痛是议论。写作既要紧扣题意,又要体现个性思考,这着实不易。其实任务驱动作文和过去的材料作文本质上没有多大区别,只是指向更集中、任务更明确、要求更具体而已。学生若能领会材料的各项指令,并依令而行,定能＂戴着镣铐跳舞＂,舞出自己的风采。

高考作文出彩秘诀———语言、素材、思想三积累

作文写作是小学、初中、高中教育中关注度较高的主要教学模块,但是这一模块的学习需要其他听、说、读的教育为基础,在学习的过程,也需要关注到语言的积累、素材的积累与思想方面的建设。可以说,文章的写作是语言、素 材、思想的积聚,而这三个主体的逐渐发展,是日常听、说、读、写训练基础上的再提升。本文就以语言、素材、思想这三个写作要素为主体,就如何在高考作文中出色、出彩提出一些借鉴性意见与建议。

我校对《体育与健康》课程教学的新尝试

随着我国学校体育改革的不断深入和体育工作者的不断探索研究,在二十一世纪对健康提出了新的理念,给学校体育带来一场革命性变革,它破除只注重生理健康的倾向,树立全新的健康教育观,在增强学生体质的同时培养学生心理品质和社会适应能力,切实提高学生身心健康水平。

一道三角函数求值题的多角度分析

破解三角函数值的求解问题,可以通过三角函数的通技通法结合三角公式来变形与转化,也可以通过三角函数的定义结合平面几何图形来拓展与延伸,是近年高考中的一类常考题型,既能很好地考查知识与能力,又能体现高考的选拔性与区分度,引领并指导数学教学与解题研究.

高中美术教学中的美育与美术鉴赏指导策略探究

现阶段,在高中美术美育和艺术赏析指导过程中,美术教师需要引进多元化的作品,结合多方位的艺术教育元素,带动学生对美术知识进行学习。在该环节,教师应当衔接多项资源,引领学生参与理实一体化探究,使学生的美术学习水平得到提升。本文对高中美术教学中美育和美术鉴赏指导策略进行分析探讨。

《记念刘和珍君》词句释疑

人教版高中语文教材必修1第三单元《记念刘和珍君》一文中,“至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了”这一句是复杂单句。试论证“虽殒身不恤的事实”一句中的“虽”字多余。

绿色化学理念在高中化学教学中的渗透探讨

化学和实验是分不开的,但是在我国现代教育制度和教育理念下,高中化学的教育思维和教育模式也发生了很大的变化。目前我国对环保的重视,引起了人们对高中化学教育模式的重视。因此将绿色化学理念融入高中化学教育中,对实现环保目标和促使化学顺利发展有着重要的作用。本文就绿色化学融入高中教学进行分析和探讨。

站在学生角度实施高中语文阅读教学对策

随着新课程改革的不断深入和发展,高中语文的教学也在不断的更新,语文教师也在根据学生们的实际情况,对自己的教学模式进行了创新化的改革。其中高中语文先进。科学的教学方式在有效课堂的教学中发挥着不可磨灭的作用,给学生们带来了非常不同的学习体验,而且教师还能够在教学过程中不断的提升自己的教学水平。教师需要做到以学生为中心开展高中语文的教学,站在学生的角度展开教学这种教学模式在高中语文的教学中已经逐渐的变成了教师最推崇的一种教学方式,因为这种方式能够不断的提升学生们对于语文知识的进一步学习,可以更加深刻的理解语文知识,对于提升学生们学习能力有很大的帮助。

快速求解遗传概率

本文介绍了两种快速求解遗传概率的方法。因取小误差近似值,避开了传统方法中的繁琐运算,故能简洁而快速。

践行生本教育理念打造政治高效课堂

目前,受传统教育思想、升学考试压力等多种因素的影响,一些教师在教学形式上仍以应试教育模式为主,很少了解甚至不顾学生的基础和需求,忽视学生是学习的主人,使学生的学习热情和潜能难以调动和发挥,课堂缺乏生机和活力.笔者认为,要改变这一现状,实现课堂高效,政治教师应做到“五精”“五化”.

“下丘脑”为纽带 突破相关题型

近几年全国各省市高考试卷对于人与高等动物生命活动调节的考查多以现代科技、日常生活中的某个事件为命题材料,用文字、图表等形式向学生提供资料信息,要求学生通过阅读新信息并与原有知识衔接整合,将知识内化为解决问题的方法策略。针对高考的这种命题特点,在二轮复习中,笔者以“下丘脑”为纽带,建构生命活动调节的复习模型,整合知识构建体系,有效提高复习效率及学生临场应变能力。

病例导入式教学方法在急诊医学理论教学中的实践探索

目的探讨病例导入式教学方法在急诊医学教学中的应用效果。方法将武汉大学医学院2005级七年制临床医学专业65名学生作为实验组，2004级七年制临床医学专业57名学生作为对照组，分别采用病例导人式教学方法和传统教学方法进行授课。对两组学生进行了急诊医学理论考核，并对实验组学生进行了教学效果的问卷调查。结果实验组学生的急诊医学考核成绩明显高于对照组学生。问卷调查结果显示，实验组学生认为病例导入式教学方法在提高学习兴趣和主动性，提高分析、解决临床问题能力，更容易掌握重点内容等方面优于传统教学方法。结论病例导入式教学方法适用于急诊医学理论教学，有助于提高教学质量。