信息技术环境下启发式教学的作用

信息技术环境下的启发式教学提高了启发效率,有效地促进了教学模式的形成。科学运用信息技术环境下形成的启发式教学模式如"四环八步"教学模式,能够深度提升课堂教学效果,促进均衡教育的落实,提高教育教学的质量。

探究性教学方法在初中语文教学中的作用及应用研究

语文占据着初中教育的重要位置,随着社会的发展,语言应用能力的高低逐渐被学生和家长所重视。但综合以往的教学经验可知,常规的语文教学方式已不再适用,难以提高学生的学习兴趣与学习效率。

以“趣”促“学”,激活数学课堂

数学课堂上，授课教师要努力诱发学生好奇心，激发学生探索数学的热情，让学生在学习探索的过程中亲身体验学习数学的乐趣。我结合自己教学谈一些个人做法：

用心架起沟通的桥梁

按照省教育厅的要求,根据竹溪县教育局的整体部署,结合学校的实际情况,龙坝镇中心学校进行了本学期的第三次寒假前教师走访活动。在我的部署下,以校委会成员为组长,把全校教师划分成四个小组,每组教师12人,每个小组划分到不同区域,各自完成相应的走访任务,我之所以采取这样集中而又分散的划分方式,是因为本次家访所选取的学生都是住在离学校最偏远的山区，许多年轻老师不识路，必须由老教师指路，而学生又分散居住，所以分小组进行家访大大提高了家访的效率。清晨，寒气袭人，我们乘车抵达龙坝镇朱家坡村（离学校41公里）后，各小组彼此分开前往家访之路，我和李刚等5位教师在朱家坡沿路走访了8个学生，然后步行了2个小时来到同心5组，一路上，我们走泥泞小路、爬羊肠小道、踏杂草丛木、越阴沟堰渠。通过和淳朴的家长交流和自己的见闻，我感触颇深：首先，经济条件限制了农村孩子的发展。城市里的孩子在无忧无虑学习的同时还可以享受光怪陆离的城市生活，但农村的孩子除了上学，更多的是帮父母做家务、照顾弟弟妹妹、下田做农活，要维持生计，这样就使农村的孩子比城市的孩子少了很多的学习时间，起点较低。

学科课程与信息技术应用

随着社会的飞速发展，以计算机和网络技术为核心的现代技术，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。作为基础教育工作者，我们必须增强信息技术教育与学科整合的紧迫感和责任感，要改变以往按部就班的推进模式，以跳跃式的发展模式使中小学信息技术与其他学科整合教育迈上一个新台阶。这种新型教育模式和方法，是以信息技术为依据、以学生为中心的、开放式的教学模式。它将成为21世纪教育实效性、自主性、终身化发展目标的基本模式和基本途径。

浅析九年级英语书面表达复习策略

九年级学生即将面对中考,而英语又是一门非常重要的学科,英语学习成绩的优劣将直接关系到学生的中考情况.因此,教师必须着力提升九年级学生的英语成绩以及英语学习能力.而对于学生来说,英语考试中最重要的就是主观题,尤其是其中的书面表达.因此,教师迫切需要针对九年级学生的英语书面表达题型进行专项强化训练.