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题名中小学信息技术课电子绩效支持系统设计探析
被引量:4
- 1
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作者
王继新
李广
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机构
湖北华中师范大学信息技术系
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第3期42-45,共4页
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文摘
本文阐述了中小学信息技术课电子绩效支持系统的设计思想、设计技术,对系统的功能结构和技术结构设计进行了较为详尽的分析和探讨。
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关键词
中小学
信息技术课
电子绩效支持系统
信息素养
设计思想
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名分布式实验室管理信息系统的设计与实现
被引量:1
- 2
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作者
阮国龙
王九云
彭文辉
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机构
湖北咸宁学院信息工程学院
湖北武汉华中师范大学信息技术系
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出处
《教育信息化》
CSSCI
2005年第4期49-50,共2页
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文摘
仪器设备与实验室管理是学校教育管理信息化的一个重要组成部分,本文以《高等学校基础课教学实验室评估办法和标准》和教育部最新发布的《教育管理信息化标准(第一部分学校管理信息标准)》为参照标准,研究设计出一套功能全面、技术先进的基于分布式多层结构的实验室管理信息系统(LabMIS)。
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关键词
分布式
多层结构
管理信息系统
DELPHI
仪器设备
实验室管理
高校
教育管理信息化
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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题名建构主义网络教学平台的功能设计
被引量:5
- 3
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作者
刘峰
彭文辉
阮国龙
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机构
湖北武汉华中师范大学信息技术系
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出处
《教育信息化》
CSSCI
2004年第1期27-28,共2页
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文摘
本文在建构主义学习理论基础上,提出了一种基于建构主义的网络教学平台,并完成其结构和功能设计,阐述了它的设计原理与方法。
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关键词
教学平台
建构主义
三层结构
网络教学
网络教育
功能设计
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名电视教学片的视觉化手法探微
被引量:2
- 4
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作者
朱广艳
许雄
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机构
湖北华中师范大学信息技术系
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1998年第9期46-47,共2页
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文摘
本文从视觉心理学入手,介绍了电视教学片中常用的几种视觉化手法,丰富了电视媒体在教学中的表现作用。
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关键词
电视教学片
视觉化
学习者
手法
电磁波
视觉心理学
太阳黑子
电视媒体
表现作用
探微
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分类号
G432
[文化科学—教育技术学]
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题名学习能否沉迷——从网络游戏中获得的启示
被引量:1
- 5
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作者
吴德胜
赵呈领
王雪婧
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机构
湖北武汉华中师范大学信息技术系
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第16期243-244,共2页
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文摘
通信技术的成熟成就了INTERNET,也孕育了一个让亿万父母、师长头疼的市场:网络游戏。伴随中国网民数量的与日俱增,越来越多的学生因沉迷网络游戏而荒废学业的报告层出不穷。但是,当我们注意到网络游戏在吞噬学生青春的同时,我们一样不能忽视的是,它所展现出的那近乎妖魔般的吸引力。我们不禁会问,为什么网络游戏有这么大的能力让如此多的学生沉迷其中?其次,我们的教育能否引用这些魔力,让学生也沉迷于学习呢?本文即从学生沉迷网络游戏的原因出发,深入分析,回答学习能否让学生沉迷;并进一步讨论作为肩负教学任务的学校从网络游戏中可以受到何种启示。
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关键词
教育
网络游戏
教育游戏
成瘾
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名表现蒙太奇在电视教材中的运用
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作者
马继霞
许雄
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机构
湖北华中师范大学信息技术系
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1998年第3期51-52,共2页
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文摘
本文结合影视蒙太奇基本理论,阐述了电视教材中蒙太奇、表现蒙太奇的作用及分类问题,然后,根据电视教材的特性,详细探讨了平行、交叉、积累、对比、重复、隐喻几种表现蒙太奇手法在电视教材中的具体运用,最后,提出了运用时应注意的几个问题。
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关键词
电视教材
影视蒙太奇
蒙太奇手法
教学信息
具体运用
隐喻
教学内容
学生
基本理论
画面表现
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分类号
G436
[文化科学—教育技术学]
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