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题名略论学校领导者的能力
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作者
黄解放
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机构
湖北咸宁地区实验小学 校长
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1991年第6期27-29,共3页
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文摘
能力是顺利完成某种任务或活动的心理特征,它是影响任务或活动效率的基本因素。能力可分为一般能力和特殊能力。对领导者来说,他除了具备一般能力外,还必须有管理的特殊能力。下面,根据当今学校的特点,对学校领导者的能力试作一简要论述。一、做知识分子思想政治工作的能力学校是知识分子集中的地方,学校领导者做好他们的思想政治工作,对培养无产阶级革命事业接班人,振兴教育事业,有着重要意义。当前,有些学校领导者对这一能力的具备比较忽视,具体表现为:①现行学校绝大部分领导者本身也是知识分子,但不善于做思想政治工作;②专心抓教学,
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关键词
学校领导者
事业接班人
思想政治工作
活动效率
教育事业
兄弟学校
心理活动规律
动态评价
科学的评价
政工干部
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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