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校园最美的风景
1
作者
陈宇
《写作(中)》
2010年第3期42-42,共1页
【导读】本篇文章结构紧凑,立意深远。小作者用心灵感受校园的“美”,深刻理解到在校园里“以友谊为种子成长的美景”是最美的.明示了友谊在校园里的重要性。牵手友谊,感受温暖;牵手友谊,成长健康。读过这篇文章的人.定会重温学...
【导读】本篇文章结构紧凑,立意深远。小作者用心灵感受校园的“美”,深刻理解到在校园里“以友谊为种子成长的美景”是最美的.明示了友谊在校园里的重要性。牵手友谊,感受温暖;牵手友谊,成长健康。读过这篇文章的人.定会重温学生时期友谊的点点滴滴——最美的莫过是“友谊”!
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关键词
“友谊”
风景
陵园
文章结构
心灵感受
“美”
校园
成长
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职称材料
最后一片藤叶
2
作者
万人凤
《写作(中)》
2010年第6期28-28,共1页
夜晚,一道闪电划破长空,随之而来的是一阵暴风骤雨。望着这场冷酷无情的大雨,贝尔门不禁叹了一口气。“到底是该去还是不该去呢?”老画家一边自言自语一边在屋内徘徊着。想着想着,他不禁失笑:“哈哈哈,贝尔门,你怎么能做一个贪...
夜晚,一道闪电划破长空,随之而来的是一阵暴风骤雨。望着这场冷酷无情的大雨,贝尔门不禁叹了一口气。“到底是该去还是不该去呢?”老画家一边自言自语一边在屋内徘徊着。想着想着,他不禁失笑:“哈哈哈,贝尔门,你怎么能做一个贪生怕死的胆小鬼呢?为了琼西,为了苏迪,就算赴汤蹈火,也应在所不辞呀!”于是,老贝尔门毫不犹豫地拿起了画笔。
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关键词
中学
作文
语文教学
《最后一片藤叶》
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职称材料
题名
校园最美的风景
1
作者
陈宇
机构
湖北
咸宁市
咸安区
横
沟
中学
七
(
出处
《写作(中)》
2010年第3期42-42,共1页
文摘
【导读】本篇文章结构紧凑,立意深远。小作者用心灵感受校园的“美”,深刻理解到在校园里“以友谊为种子成长的美景”是最美的.明示了友谊在校园里的重要性。牵手友谊,感受温暖;牵手友谊,成长健康。读过这篇文章的人.定会重温学生时期友谊的点点滴滴——最美的莫过是“友谊”!
关键词
“友谊”
风景
陵园
文章结构
心灵感受
“美”
校园
成长
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
最后一片藤叶
2
作者
万人凤
机构
湖北
咸宁市
咸安区
横
沟
中学
七
(三)班
出处
《写作(中)》
2010年第6期28-28,共1页
文摘
夜晚,一道闪电划破长空,随之而来的是一阵暴风骤雨。望着这场冷酷无情的大雨,贝尔门不禁叹了一口气。“到底是该去还是不该去呢?”老画家一边自言自语一边在屋内徘徊着。想着想着,他不禁失笑:“哈哈哈,贝尔门,你怎么能做一个贪生怕死的胆小鬼呢?为了琼西,为了苏迪,就算赴汤蹈火,也应在所不辞呀!”于是,老贝尔门毫不犹豫地拿起了画笔。
关键词
中学
作文
语文教学
《最后一片藤叶》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
校园最美的风景
陈宇
《写作(中)》
2010
0
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2
最后一片藤叶
万人凤
《写作(中)》
2010
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