康复干预项目措施对100例恢复期精神分裂症患者影响

目的:探讨康复干预项目措施对100例恢复期精神分裂症患者的影响。方法:对100例恢复期精神分裂症患者在药物治疗的基础上进行心理治疗、音乐治疗、行为治疗、文娱治疗、健康教育等康复干预措施。分别用世界卫生组织生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)、阳性与阴性症状量表(PANSS)和护士用住院病人观察量表(NOSIE)对患者的社会功能、症状改善情况、日常行为表现进行评定和比较。结果:在为期3个月的康复干预项目管理后,WHOQOL-BREF各个项目的评分指标较前有显著改善(t=-2.083^-5.135,P<0.05),其中在精神健康状态、身体健康状态、社交能力3个因子上,各项分值显著升高;PANSS总评分及各项因子分与干预前相比显著下降(t=2.856~7.156,P<0.05);NOSIE的各项因子分中,个人卫生、社会能力评分较干预前显著改善(t=-2.275,-3.583;P<0.05),退缩和激动、抑郁较干预前显著降低(t=5.246,2.864,4.564;P<0.01),而精神病理和社会兴趣表现与干预前相比差异无显著性。结论:康复干预项目措施能够很好地促进全面康复,有利于回归社会。

浅谈小学生数学思维品质的培养

本文主要探讨了如何培养学生的思维品质的问题，分别从思维的敏捷性、灵活性、深刻性和创造性4个方面一一剖析数学思维的教学灵魂。

湖边有棵许愿树

经过几亿次轮回,几亿次重生,几亿次星球的碰撞,地球,出现了,人,出现了。精灵,也可以说是守护神,掌管着世间万物,我妈妈就是其中一位,她是负责掌管美丽的精灵。可她却在我10岁的时候去世了。我今年15岁了,可上帝规定年满16周岁才能成为正式的精灵,所以,我一直在学习,等待着接任这个神圣的职位。

唐僧

与几个徒弟不同,唐僧属于典型的蓝色性格。蓝色性格的人总是三思而后行,会花大量的时间去规划、思考,只有当他们胸有成竹的时候才会去行动。以说话为例,遇到事情,猪八戒总是“抢先说”,孙悟空是“有话直说”,沙和尚是“能不说就不说”,唐僧则是“思考后再说”。有着类似标签的人,他们往往讲话不快,音调变化不大,表情也不多,常常让人琢磨不透。他们不太善于与人打交道,更喜欢根据大量的事实、数据来行事。他们在意细节,不打无把握的仗。像唐僧一样,他们安静缜密,目标明确,但太过刻板,很少能被别人左右。比如,《西游记》中,唐僧明知道孙悟空有火眼金睛,遇到化为人形的妖怪却不听徒弟劝阻。当然,比起孙悟空等人来说,唐僧的自律性更强,这一点在“女儿国”一回中有明显体现。

孙悟空

孙悟空号称“斗战胜佛”,好斗是他的天性。什么妖魔鬼怪,什么美女画皮,什么刀山火海,什么陷阱诡计,孙悟空万难不屈,百折不回,顽强与之奋战。一旦决定做一件事情,他总是拼尽全力地去做。在《西游记》第四回“官封弼马心何足名注齐天意未宁”中,孙悟空被封为“弼马温”。虽然一开始他并不知道“弼马温”是个什么官,但他从早到晚研究了许多文书,仅仅半个月时间就将马儿养得膘肥体壮。此外,每次唐僧遇到了危险,孙悟空总是第一时间站出来想计谋,安排营救任务,起到了团队领头人的作用。所以,有着这类标签的人,他们的目标性非常强,定下一个目标后,就会朝着这个目标坚定前行。当他们遇到困难时,他们反而会越挫越勇,具有强烈的挑战、冒险精神。他们常常在团队中充当着领队的身份,安排身边的人做事。当然,由于他的目标性太过强烈,常常会让人觉得难以靠近,不像猪八戒那样讨人喜欢。

字字爱意,款款情深——从民国情书探寻情感类作文写作秘籍

冰心说过：“你的感情只要有一点不真实,读者一下子就会念出来.所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来.”只有用真实饱满的情感才能直扣读者心扉,写出来的文章才具有内在的魅力,情感的张力.本期策划,我们来欣赏几封来自名家的情书,看看民国大师们是如何用简单、质朴的文字,向对方表达出一颗诚挚的爱心.学习他们的写作方法,把每一篇情感类作文都当成情书来写.

电梯红外线自动检测控制装置

乘坐电梯时,时常会遇到电梯在某一层停下来,结果门开了却无人进入电梯的情况,这既影响人们乘坐电梯的心情,又浪费能源和时间。一、设计思路针对这种现象,我想在电梯外安装一个红外线传感器,当有人在某一楼层按了按钮,电梯接收到人们对电梯的控制信号后,检测电路进入工作状态,红外线检测到有人在等待,电梯正常停靠。当有人按了按钮却又离开时,检测仪就会收到信号,取消之前的命令,电梯再经过这层楼时就不会停下来。

《关雎》,爱情最美的样子

《关雎》是《诗经》的首篇,被选入统编版八年级《语文》教科书中。该诗不愧是最古老的经典爱情诗歌,一直深受广大师生的喜爱。对于这样一首经典的爱情诗歌,我们在教学中如何引导学生树立正确的爱情观呢?不少教师的做法是引导学生朗读,让学生自己去体会。

关于高考中的各类平衡常数的计算大盘点

平衡常数的计算及其相关问题,是最近五年高考全国卷中重现率100%的高频考点,但学生对此考点的掌握情况并不乐观,因此在反应原理的一轮复习和二轮复习时对本考点要务必引起重视。首先让我们回顾一下2018年(2019年考试说明暂未发布,但应该与2018年大同小异)高考考试说明中对这部分的要求:“了解化学平衡常数(K)的含义,能利用化学平衡常数进行相关计算;了解水的电离、离子积常数(Kw);了解溶液pH的含义及其测定方法,能进行pH的简单计算;理解弱电解质在水中的电离平衡,能利用电离平衡常数(Ka、Kb、Kh)进行相关计算;理解溶度积(Ksp)的含义,能进行相关的计算;以上各部分知识的综合应用。”本文中,笔者将通过示例来分类阐述各类平衡常数的计算,以期帮助各位同学将此考点各个击破。

试论小学英语自然拼读教学误区及优化措施

随着新教改的不断深入,小学英语教学已经越来越受到广泛关注和重视,作为一种实用性较强且教学效果出众的教学方式,自然拼读教学方法深受广大师生喜爱。但现阶段这一教学方法还是存在一定的误区及不足,笔者在本文就小学英语自然拼读教学存在的误区进行简要分析,并且提出一些合理化优化建议,以供参考。