研发校外行走体验学习课堂——湖北省咸宁市第二实验小学“研学之旅”实践探索

研学旅行教育活动是依据青少年学生身心发展特征和综合素质能力提升的实际需要,研发出的校外行走活动和体验学习课堂——组织学生走进社会和大自然,开展实践体验和研究学习等教育活动,促使课堂和社会的知识互相促进,从而提升学生科学实践、素质拓展、生存体验和专题探究等方面的能力。

重视环保教育营造绿色氛围——湖北省咸宁市实验小学环保教育综述

在鄂东南这座美丽年轻的中等城市——咸宁,有一所被人们誉为'鄂南一把金钥匙'美称的咸宁市实验小学,走进校园,你会强烈地感受到环保教育的浓浓氛围。一重视环保教育。

"双减"政策下提高小学语文课堂教学效率相关思考研究

随着“双减”政策的推行,教育领域进行了一系列改革,其中也涉及到小学语文教学。传统小学语文教学模式的弊端与缺陷逐渐显现,提高小学语文课堂教学效率,促进小学语文教学模式的转变与革新势在必行。本文通过对“双减”政策下提高小学语文课堂教学效率相关思考展开研究,旨在找到提高小学语文课堂教学效率的具体路径,为学生打造高效的小学语文课堂,以满足学生的学习需求,促进语文素养的全面发展。

小学语文低学段识字写字的教学实践探究

在小学低学段语文教学当中,教学重点之一是识字与写字,而小学生的识字写字能力,是其进行高学段学习的基础,如小学生不能良好地掌握该基础,就可能在今后的学习中步履维艰。但在实际教学实践中,部分教师由于缺乏专业的教学能力,无法满足学生的学习需求,导致学生学习兴趣缺失,无法形成良好的学习习惯,为后续的学习带去极为不利的影响。那么,如何激发学生们的识字兴趣,让孩子学握多样化的识字方法,培养孩子们的识字能力,是低段语文老师亟需共同思考的问题。故本文分析了能提高识字写字教学质量的教学方法,望能给青年教师提供参考。

一路陪伴一路成长

在2024年咸宁市青少年科技辅导员培训班上,妈妈被一场名为“青少年科技创新选题及撰稿”的讲座深深吸引了,前来做分享的正是《发明与创新》的编辑。这次邂逅,也正式开启了我与《发明与创新》的不解之缘。

论体育游戏对小学体育教学的影响

随着时代的发展和社会的进步,人们理念的内涵不断深入,小学的教育模式也开始有所改变,小学教育者们开始更加注重满足小学生的身体和心理的需要。发展其思维,健全其体魄,成为当前小学教育工作者所追求的教学目标。因而,对小学进行户外体育游戏教学实践的相关探讨就显得尤为必要。在新的时代背景下,体育教师们应当积极找寻创新型的教育方式,通过在游戏中使小学生们能够亲近自然,亲近生活,从而实现自我提升。

浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性

针对体育教学来讲,其完全符合当前教育改革及新课标提出的重要宗旨,能够在学生学习文化知识的同时增强其身体素质与体育综合素养,因此重视当前小学的体育教学,利用多样化的教学方式提升课堂教学的有效性是当前小学教学中的重要任务。本文针对小学体育课堂教学有效性展开分析,综合有效性评判的标准,结合笔者多年的体育教学从教经验总结了几点有效措施,以促进小学体育教学质量和效率的优化。

合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

合作学习是当今时代背景下新课改后提出的创新教学方法,是指在教学过程中,教师与学生之间、学生与学生之间通过合作而形成的一种学习方法,运用合作学习可以使学生对教学内容有更深刻的理解和印象,有效地提高学生的学习效果。所以,将合作学习应用于小学语文阅读教学具有非常重要的现实意义,教师应注重积极探索在小学语文阅读教学中运用合作学习的策略,从而保证合作学习的有效性,使其作用价值得到充分发挥。

“综合”与“实践”教学思想在小学数学“统计与概率”教学中的应用

为了促进小学生数学认知能力、数学应用能力及实践能力的提高,文章分析了"综合"与"实践"两种教学思想在小学数学"统计与概率"教学中的应用策略,即:整合数学知识,特别强调综合性;与生活实际进行联系,注重教学实践性。

小学数学课堂教学中的探究性教学刍议

在如今我国新课改的指导下,在各大城市院校的课堂中,探究性教学越来越被受到重视,并且被广泛的运用到实际的教学活动中去.探究性教学在数学教学的过程中已经显示出其特有的价值和作用,大部分小学的教学在教育实践中尝试探究性教学的方式提高教学方式并进一步提高教学效率.

浅谈爱国主义情感在中小学艺术课程中的渗透

新世纪的发展与挑战同在，要实现全面建设小康社会与中华民族伟大复兴依然任重道远。学校要培养跨世纪人材，不仅要培养学生的知识能力．更要注重培养健康向上的人格品质和发自内心的爱国情感。这就要求我们在教育教学中润物细无声的渗透爱国主义教育，增强学生的爱国主义情感，陶冶其高尚的情操，从小培养民族凝聚力。

我国青少年足球和中小学校园足球研究文献计量学分析

本文选取中国知网、维普数据库和万方数据资源系统三大中文数据库作为检索工具,以1973-2019年间所发表的关于我国青少年足球和中小学校园足球研究的4122篇学术论文(包括期刊论文、学位论文、会议论文)和520篇简讯为分析数据,从四个角度:论文年代分布、主题分布、期刊分布、作者分布分析我国青少年足球和中小学校园足球研究的现状,并指出存在的问题。

微课在小学语文教学中的运用研究

信息时代的到来推动着各行各业的现代化转变,为人们的日常生活带来诸多便利的同时,也加速着小学语文教学格局的变动。受传统教学理念影响,多数小学语文教师在开展授课时,惯用于板书文字的形式进行教导。但这种方式却存在着较大的弊端,首先,知识讲解的吸引力较低,难以有效集中小学生的学习注意力;其次,课堂氛围较为枯燥,容易导致小学生抵触学习的消极心理产生,进而影响小学生的学习效率。为了有效解决这一问题,教师可以应用微课技术对现阶段的教学进行改革。以下,结合多年实际教学经验,简要对微课在小学语文教学中运用进行研究。

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略

语文是小学教育的主要学科,以启蒙国学、培养学生阅读能力为根本教学目标,因此,小学语文教育的重点在于阅读能力的培养。由于,当代小学阅读教学仍旧沿袭传统的教学模式,水平也未曾达到理想的标准。学生的阅读能力需要教师的循循善诱、谆谆教导,同时学校应该采取有效的教学模式和管理措施帮助学生提高阅读能力,本文通过分析语文课堂存在的问题,对于小学语文的教学模式以及培养学生阅读能力的方法进行研究。

小学数学信息化教学整合策略研究

随着社会的不断发展、科技的不断进步,教育教学改革的道路越来越“宽广”与“明亮”,信息技术的引入可以为传统教育注入新的生命力,同时作为教师也要有意识的关注教学过程中的新型教学资源的开发与利用,以使小学数学更加信息化,也使小学生们能够更加喜欢数学。就此,本文主要从学生学习兴趣、课堂教学内容、学生理解能力、及时反馈机制几方面入手,对小学数学信息化教学整合策略展开相关研究。

小学数学解决问题策略探究

本文围绕小学数学解决问题的策略进行探究,具体策略包括创设与实际生活相关的问题情境;引导学生细心读题,从题目中筛选提炼有用信息;引导学生合理运用分析法和综合法解决问题;引导学生借助画图法解决问题等。

小学语文作文教学有效性策略探究

在当前小学语文教学当中, 作文教学是一项极其重要的组成部分, 开展作文教学, 能够有效的提升学生语言表达能力, 促进学生写作水平.笔者依据自身多年的教学实践经验, 经过深入的分析与研究, 在本文当中重点阐述了小学语文作文教学有效性策略.

小学语文高年级段针对群类教学思考

近年来，小学语文高年级段针对群类教学工作得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容作了概述。分析了小学语文高年级教学中存在的问题,并结合相关实践经验，从注重以学生为主体，以及注重学生学习兴趣和学习能力的培养等多方面，提出了小学语文高年级段针对群类教学的有效策略。

小学语文作文教学有效性策略探究

在当前小学语文教学当中, 作文教学是一项极其重要的组成部分, 开展作文教学, 能够有效的提升学生语言表达能力, 促进学生写作水平.笔者依据自身多年的教学实践经验, 经过深入的分析与研究, 在本文当中重点阐述了小学语文作文教学有效性策略.

小学数学教学中学生创新能力的培养策略

小学数学教学中学生创新能力的培养是教师需要重点完成的日常教学工作。教师不仅需要设计培养学生创新能力的教学环节, 还需要认真总结在培养学生创新能力过程中遇到的问题,分析这些问题出现的具体原因,并且积极利用教学实践来寻找有效的培养策略。 学生创新能力的培养需要历经长时间的教学工作,并不是一朝一夕就能完成的教学任务。教师应当重视培养学生创新能力的小学数学教学 工作,在教学实 0 践中应用有效的培养策略。