幂格

本文引入了幂格的概念并讨论了其相关性质

我国特大城市地域扩展与用地效益的初步研究

本文利用历史资料和相关分析的方法研究了我国 130万人口以上特大城市的地域扩展特点 ,并对 10 0万人口以上的 34座特大城市的用地效益进行了分析 。

我国教育投资的“怪圈”

怪圈之一:投入不足与严重浪费并存 进入90年代以来,虽然我国教育投资总量大幅度增加,但教育投入水平依然较低,经费短缺的矛盾仍很突出。这主要表现在:一是教育投入占GDP的比重显著低于世界平均水平。据国家统计局的报告分析,1991—1995年间我国教育投入占GDP的比重为3.2％。而根据联合国教科文组织公布的资料,1985年世界各国教育投入占GDP的比重平均为5.7％,其中发达国家为6.1％,发展中国家为4％,均高于我国目前的水平。二是生均教育投入水平低。以生均教育经费与GDP的比重计算的、生均教育经费指数,近几年也徘徊不前。1991—1995年我国的平均生均经费指数为0.181,低于1990年的0.202:1995年人均GDP比1994年增长27％,而生均教育经费比上年只增长21％。

《神曲》与《西游记》中天堂观念的比较

本文主要从美学角度比较但丁《神曲》中所描绘的天堂与吴承恩的《西游记》中所描绘的天堂 ,指出但丁的天堂具有形象的虚幻性 ,表现了美学上的崇高 ,而吴承恩的天堂则呈现为形象的具象性特征 ,并且以现实的方式与人间生活发生千丝万缕的联系。两部作品同为喜剧 ,但风格迥异 ,因此 ,二者的对比又更加映衬出《神曲·天堂篇》

RS-232接口转换为通用串行接口的设计原理

以通用串行总线微控制器CypressCY7C64013为例,介绍了RS-232接口转换为通用串行总线接口的接口转换器的硬件和软件设计原理。

台湾地区教育改革现况

一、前言１９９０年之后，教育改革的口号已成为台湾地区住民的共识。１９９４年台湾大学教授黄武雄等人发起“四一０教育改造—为下一代而走”嘉年华会，改革者提出落实小班小校、广设高中大学、教育现代化及制定教育基本法四大主张（详见表１）。表１“四一０教育改造”...

《神曲》:理性的辉煌与迷误

本文将理性确定为《神曲》的核心意象，指出它的意义在于面对人类自身的迷惘与错误，然而但丁终于认为在人类追求的最高境界即天堂中，理性无须存在。于是但丁甚至将古特洛亚人利弗司等人安放在天堂，同时让维吉尔返回林菩狱。

我国解放以来中学教师继续教育办学模式回顾与思考

关于我国解放以来中学教师继续教育办学模式研究,鲜少研究者问津。笔者认为,中学教师继续教育的模式,是根据中学教师继续教育的理念、目的、任务和要求,教育对象和施教主体在一定教学条件下结成一定的关系而实施教育的一种较稳定、较有个性的格局、形式和过程,包括整体的教育框架、教育机构、教育方式和内容,教育的过程、流向、程序及对这一切有意识的管理。本文无意于对这一概念作全面的论述,而着意探讨我国解放以来中学教师继续教育的三个阶段及其模式,这些办学模式所体现出的基本经验和存在的问题,以及发展我国中学教师继续教育办学模式的几点思考。

软代数的素M－理想与同余关系

在文［１］中，裴礼文教授引入了软代数的Ｍ－理想的概念。本文在此基础上，定义了对偶Ｍ－理想、素Ｍ－理想、素对偶Ｍ－理想等概念。并讨论了它们的若干性质及相互关系。证明了由一素Ｍ－理想，可确定软代数Ｌ的一个同余关系，这时Ｌ可同态于一个四元软代数或一三元软代数。

文献要素、功能和属性的探析

本文通过对文献的构成要素、功能作用和本质属性的探讨， 综合分析了几种有代表性学术流派的不同学术观点， 探讨了文献的四个基本要素、五项主要功能， 提出了文献的本质是文献内容的信息性的观点。

区域可持续发展的环境约束机制

区域可持续发展受多种因素制约。环境是区域可持续发展的重要约束因素之一。环境对区域可持续发展的约束主要通过空间条件、资源状况、环境容量及可塑性等因素进行。这些因素的共同作用构成了环境约束机制。环境约束机制最初是由区域持续发展过程中人类行为启动的。它通过被动的适应演变为主动的影响，最后制约区域持续发展。由于环境条件自身能依据客观规律发展变化而具有一定的可塑性，在实施区域持续发展战略中遵循环境规律既能达到预定目的，又能改变环境条件，并可为进一步发展创造新的有利的基础。环境演变与区域可持续发展之间有着约束与反约束关系。这种约束与反约束是通过人类活动启动的，并通过二者的共轭演进实现，其最终结果是二者达到动态平衡。

略论教育投资收益的特征

教育投资的收益具有两大不同属性。怎样去认识这两大不同属性，直接关系到宏观和微观经济投资中，对教育投资的态度，这就要求决策者们，要用战略眼光来看待和处理教育投资问题。

“世纪之交的回顾与展望”学术讨论会撮述

“世纪之交的回顾与展望”学术讨论会撮述陈从阳１９９６年８月１１日至１５日，“世纪之交的回顾与展望”学术讨论会暨中国世界现代史研究会第五届年会在河北省石家庄市河北师范大学举行。与会代表７３人，会议收到论文４０余篇。这次学术讨论会主要围绕全球一体化、２０...

小学思想品德课教学资源初探

小学思想品德课教学资源初探余柏民小学思想品德课教学资源，是指小学思品教学中所动用的一切事物，如各种教具、设备、环境和参考资料，还包括社会资源和人力资源等。探讨、开发和充分利用这些资源，对小学生进行思想品德教育，以引导学生从小逐步形成良好的思想品德，促...

台湾地区师资培育改革现况之研究

台湾地区自从1987年7月16日“解严”以来,社会发展日趋多元开放,面对着政治、经济、社会、文化对传统教育的冲击,台湾“立法院”于1994年2月7日颁布了“师资培育法”,从此师资培育由一元化走向多元化。改变了传统师资培育由师范校院负责的方式。本文谨就1987年之后台湾地区在师资培育方面的改革情况、由此产生的问题及其解决策略作一概括分析,并略述浅见。 一、台湾地区师资培育的改革 (一)政策与法规方面 1994年以前,台湾师资培育皆采用一元化、公费、分发、中小学教育分流培养政策,自1994年“师资培育法”通过后,政策有了很大的转变。“师资培育法”全文共计20条,其重点包括:

钌（Ⅱ）－联吡啶－巴比妥酸－Ce（Ⅳ）化学发光体系测定巴比妥酸的研究

利用巴比妥酸对Ｃｅ（Ⅳ）氧化钌（Ⅱ）－联吡啶化学发光反应的增强作用，建立了痕量巴比妥酸的自动脉冲注射化学发光测定法方法的检出限为１０×１０－９ｇ／ｍＬ，线性范围为５０×１０－８－６．２×１０－５ｇ／ｍＬ巴比妥酸的衍生物如巴比妥。

球迷狂热的共时态因素

狂热是球迷的象征，造成球迷狂热的现场因素，主要根源于球迷与球队的多边互动关系。当球迷用审美的眼光去观赏比赛时，就很自然地产生一种肯定力量；当球迷用功利的眼光专注于比分时，就很容易导致否定情绪的出现。

呼唤真正的教育学的问世

教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。教育学的研究领域应该是所有的教育现象，而不应只是教育现象中的一部分（即使是主要的部分）的学校教育。它所要揭示的教育规律，无疑是教育的一般规律。教育的一般规律，就是在所有的教育活动中都存在并且起作用的规律。现今...

发展市场经济与发展生产力相统一的思考

党的十四大明确指出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。从理论上深刻领会这句话的科学性,对于我们增强改革信心,增大改革力度有着重要意义。本文试就发展社会主义市场经济与发展生产力的统一性问题谈点粗浅看法。