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再谈补课
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作者 高法荒 袁仁明 《当代文化与教育研究》 2007年第3期110-111,共2页
补课的观念和内容要更新,要补理论和实践相结合的知识,补学生的知识视野,补思考问题和解决问题的能力,补聪明智慧和人文道德。
关键词 补课 基础教育 教育观念 知识
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