总结办学经验,坚持正确方向,为进一步办好湖北大学而努力——建校六十周年的回顾与前瞻

湖北大学从她最初的前身湖北省立教育学院开始,随着时代的步伐,走过了六十年的历程。值此六十周年校庆之际,回顾我校的发展历程,总结办学经验,这对于我们今天在新的历史条件下坚持社会主义的办学方向,深化教育改革,推动学校的建设与发展是具有重要意义的。

我国大学生就业指导的现状与对策

本文从大学生就业指导的现状出发,探讨了就业指导的内容,分析了其发展趋势,并就如何加强这项工作提出了几点建议。

提高人才培养质量必须牢牢把握课堂教学这个关键

2006-2007学年第一学期，我们选取2004级、2005级的82个班为调查对象，对全校546门课程、442位教师的课堂教学情况和3000余名学生的课堂学习情况进行了集中调查。本文以此次调查为切入点，就课堂教学的若干问题进行探讨。

创新教育背景下的高校教师继续教育

大力推进创新教育,关键是要建设一支高素质、创新型的教师队伍。由于受主客观因素的影响,当前高校教师队伍的教育能力尚不能完全适应创新教育发展的需要,为此,有必要通过自主学习、集中培训等途径,大力加强教师的师德教育、专业教育、创新能力教育以及现代教育技能教育等,不断提高广大高校教师的创新教育能力。

论列宁关于在农村开展社会教育的思想

在社会主义建设过程中 ,列宁高度重视农民问题 ,提出了要对农民开展社会教育即思想教育和文化教育的思想。当前 ,“三个代表”的思想正在我国农村开展 ,学习列宁在农村开展社会教育的思想 。

江泽民教育思想初探

江泽民教育思想是对毛泽东和邓小平教育思想的继承和发扬。江泽民教育思想中关于教育的战略地位、根本宗旨以及发展途径等内容的阐述,对全面贯彻“三个代表”重要思想,丰富和发展中国特色的教育思想体系,加快我国教育事业的发展,具有重要的理论价值和现实意义。

求真务实，努力实现“十一五”学校建设发展目标

过去五年，我们在办学基础相对薄弱的情况下，顶着发展中的巨大压力，一步一个脚印，推动办学实力不断提升。“十五”期间的办学实践，让我们深深体会到：必须始终把发展作为第一要务，依靠发展解决各种新的困难和问题，在不断解决各种新的困难和问题中促进发展；必须始终牢固树立和落实科学发展观，在统一思想中谋发展，在发展中统一思想，上下一心，目标明确，思路清晰，方法科学；必须始终加强党建和思想政治工作，不断增强各级领导班子的凝聚力、创造力、战斗力和防腐拒变的能力，充分调动各方面积极性，

浅议权力寻租及其治理

近几年，腐败形势严峻。腐败行为正在我国严重侵吞着由政治权力受托的国家财产和由企业领导受托的集体财产，不同程度地造成了国有资产的大量流失，其罪魁祸首便是权力的寻租。